Results 1 to 10 of about 326,817 (188)
Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación Infantil [PDF]
INFAD, 2015 El presente trabajo tiene como objetivo examinar el poder predictivo de variables del sistema motivacional sobre las habilidades iniciales de lectura y matemáticas en una muestra de niños de Educación Infantil.
M. Jesús Presentación Herrero +5 more
doaj +5 more sources
Evaluación e intervención de la lectura y la escritura en Neuropsicopedagogía
Revista UNIMAR, 2022 Objetivo: Conocer la conceptualización de la lectura y escritura como parte de las habilidades básicas académicas y su proceso de evaluación e intervención desde un enfoque neuropsicopedagógico. Materiales y métodos: el presente artículo es el resultado
Ginna Marcela Ardila Villareal
doaj +1 more source
Educare, 2021 Este estudio tenía como objetivo desarrollar un programa de formación electrónica para el desarrollo de habilidades de lectura entre los estudiantes con dificultades de lectura en inglés en la etapa primaria en la región de Aseer.
Mohamad Ahmad Saleem Khasawneh
doaj +1 more source
Fortaleciendo el hábito lector en profesionistas y universitarios mediante la Lectura dialógica
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2021 Se presentan los resultados de una intervención para fomentar la lectura de literatura a través de la lectura dialógica. Se utilizaron las Tertulias Literarias Dialógicas como estrategia principal y se empleó la metodología de investigación-acción.
David Antonio Colorado Ruiz +1 more
doaj +1 more source
Estudios de destrezas y habilidades durante el proceso lector
Alternancia, 2021 El presente artículo tiene como tema central el estudio de las destrezas y habilidades durante el proceso de lectura en los primeros años de la educación superior.
Verónica Simbaña-Gallardo +2 more
doaj +1 more source
Lectura de múltiples fuentes digitales en el aula: Una revisión sistemática de la literatura
Cuadernos de la ALFALLa competencia en lectura digital implica el desarrollo de las habilidades de navegación, evaluación e integración de información. Pese a que se han implementado programas de intervención para el desarrollo de estas habilidades, la evidencia es escasa ...
PAMELA VILLAGRA ÁLVAREZ +1 more
doaj +7 more sources
Habilidades lingüísticas orales y escritas para la lectura y escritura en niños preescolares
Avances en Psicología Latinoamericana, 2013 Los niños preescolares ya poseen nociones de lectura y escritura porque han desarrollado habilidades lingüísticas orales y escritas que se relacionan entre sí y, a su vez, con la adquisición de la lectura y la escritura convencionales.
Esperanza Guarneros Reyes +1 more
doaj +1 more source
Enlace Universitario, 2021 El proceso educativo en edades tempranas de la vida se basa en la adquisición de habilidades y destrezas. La lectoescritura es considerada como la actividad educativa fundamental a cumplir durante el inicial 2.
Luis Fernando Alvear Ortiz +4 more
doaj +1 more source
Fomento de la lectura y escritura en la escuela a través de la estrategia Flipped Classroom
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 2023 El presente proyecto de investigación de corte transversal, aborda sobre la importancia de desarrollar actividades de lectura y escritura en los estudiantes de todo el nivel de educación general básica; pues la escasez de estas experiencias ha llevado ...
Angélica Paola Atancuri-Quizhpe +2 more
doaj +1 more source
Ciencia y Educación, 2023 Leer y escribir dependen en gran medida de las mismas habilidades. La ortografía y la lectura de una sola palabra se basan en el mismo conocimiento subyacente, y la instrucción y la práctica en una deberían ayudar al desarrollo de la otra.
Laura Lissette Sánchez Barcia +2 more
doaj