Leer y escribir en la escuela III : la comprensión y producción de textos narrativos en el grado tercero del Instituto Técnico Superior [PDF]
, 2010 Este proyecto de grado tuvo como motivo principal generar una propuesta pedagógica que permitiera desarrollar competencias lectoras y escritoras, a través de estrategias cuya base de implementación fue el texto narrativo más específicamente la fábula ...
Gallego Zuluaga, Luisa Marcela +1 more
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Interdisciplinaria, 2013 Dada la relevancia del desarrollo temprano de los conocimientos o habilidades considerados precursores de la alfabetización, resulta fundamental, para la elaboración de propuestas pedagógicas, identificar aquellos aspectos en los que es necesario ...
MARÍA DOLORES PLANA, JULIETA FUMAGALLI
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Innovación pedagógica y desarrollo lector en la educación básica en estudiantes de educación básica
Gade: Revista CientíficaLa lectura es una de las habilidades fundamentales que se utilizan desde los primeros años de educación básica, hasta el ámbito profesional en la adultez.
Imara Cointa Rodríguez Jaramillo +3 more
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Revista de Lenguas Modernas, 2009 La lectura interactiva es una propuesta para fortalecer la enseñanza de la comprensión de lectura y la expresión escrita en la educación primaria costarricense. El presente artículo surge de la necesidad de cambiar la perspectiva que se tiene en torno a la lectura y la escritura, así como variar las metodologías de enseñanza tradicionales que las ...
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Educación y Educadores, 2019 Impacto de la lectura repetida interactiva en las habilidades verbales de preescolares de contextos vulnerables Impacto da leitura repetida interativa nas habilidades verbais de estudantes pre-escolares em contextos vulneraveis This study describes the implementation of repeated interactive read-aloud, as an activity to increase the vocabulary and
Pelusa Orellana García +2 more
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El ser y la lucha contra la actividad demoníaca : Diseño de una secuencia didáctica para la comprensión de texto narrativo (El adversario) [PDF]
, 2016 El propósito de este proyecto es desarrollar una secuencia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado noveno, con el fin de poner en práctica las habilidades de comprensión crítica y reflexiva, utilizando para ...
Jaramillo Grajales, Natalia +2 more
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imprevisiones del docente universitario, respecto a los procesos lectoescritores de los estudiantes
Revista UNIMAR, 2014 WRITINGEl presente ensayo es fruto de la primera etapa de la investigación denominada “Las habilidades básicas de pensamiento en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura universitariaâ€, que se adelanta en la Pontificia ...
LuÃs Eduardo Pinchao Benavides
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Estudio de sesgo de una prueba para evaluar memoria de trabajo fonologica y visoespacial, en ninos entre 4 anos y 5 anos 11 meses, con desarrollo tipico, de la ciudad de Talca [PDF]
, 2008 87 p.La memoria de trabajo es el “espacio mental” necesario para el recuerdo episódico y semántico, para el pensamiento y la toma de decisión, para la comprensión del lenguaje y el cálculo mental, y en general para todas las actividades cognitivas que ...
Rojas V., Maria Claudia +1 more
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Las habilidades de lectura y la escolaridad.
, 2001 En este artículo se analizan las prácticas de lectura en los diferentes niveles educativos, recuperadas por medio de entrevistas temáticas basadas en trayectorias escolares. El análisis se hace contrastando los recuerdos de los entrevistados con el reporte metacognoscitivo.
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Importancia del aprestamiento en Educación Inicial para la adquisición de la lectoescritura en niños y niñas del tercer nivel, del colegio San Luis del Municipio de Sébaco, durante el segundo semestre del año lectivo 2016 [PDF]
, 2017 A través de la presente investigación se llevó a cabo el estudio del aprestamiento en Educación Inicial para la adquisición de aprendizaje. Se abordó específicamente la importancia del aprestamiento para la adquisición de la lectoescritura en niños y ...
Cruz Martinez, Juana Maria +1 more
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