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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince, Emily M. Blackwood, Madeleine Landrum, Emily B. P. Milton, Elizabeth L. Rodgers, Monica Barnes, Elizabeth Chin, Christa Craven, Kristina Douglass, María José Figuerero Torres, María A. Gutiérrez, Sarah Herr, Lisa Hodgetts, Kirk A. Maasch, Kylie E. Quave, Danilyn Rutherford, Daniel H. Sandweiss   +16 more
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Trastorno Específico del Lenguaje y Trastorno del Espectro Autista: similitudes y diferencias en el discurso narrativo

Revista de Investigación en Logopedia, 2022
La producción de narraciones es una habilidad compleja que implica habilidades lingüísticas, sociales y cognitivas. El objetivo de este trabajo es realizar un análisis comparativo de la narrativa en niños con Trastorno del Espectro Autista y Trastorno ...
Víctor Manuel Acosta Rodríguez, Gustavo Mario Ramírez Santana, Atteneri Delgado Cruz, Yermina Nayarit Del Valle Hernández   +3 more
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Estimulaci��n temprana y desarrollo de habilidades del lenguaje: Neuroeducaci��n en la educaci��n inicial en Ecuador

Revista de Ciencias Sociales, 2021
La estimulaci n temprana es considerada un factor fundamental para desarrollar y potenciar las funciones cerebrales psicomotoras del ni o ayudando a fortalecer aspectos cognitivos, ling sticos, motrices y sociales. El objetivo de la investigaci n es, analizar los aspectos neurol gicos y te ricos que fundamentan el programa de estimulaci n ...
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Patología del lenguaje (II) [PDF]

, 1997
[Resumen] La presente comunicación trata de relacionar las dificultades del lenguaje con los Trastornos Generalizados de la Personalidad (TGP), especialmente con el autismo.
García-Fuentes de la Fuente, Carmen Delia, Iglesias Cortizas, María José, Jiménez Pariente, L., Mendiri, Paula, Torrecilla López, J. A.   +4 more
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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El impacto del covid-19 en las habilidades del lenguaje en los estudiantes

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
El confinamiento derivado de la pandemia de COVID-19 impactó en todos los ámbitos de la vida humana. En el ámbito escolar originó retos tanto para las instituciones educativas, como para los docentes y los estudiantes.  Por un lado, en la necesidad de transitar hacia la educación en línea y en la automatización de diversos procesos relacionados con el ...
Omar Eduardo García García, Leslie Jasso Ruiz, Diego Aarón Martínez Vázquez, Samuel Morcillo Martínez, Saraid Olvera Cuevas, Brenda Vanessa Ruiz Franco   +5 more
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Iconicidad y metáfora en el lenguaje chileno de signos (LENSE): un análisis cualitativo [PDF]

, 2005
El lenguaje de signos es uno de los medios de comunicación utilizado por personas sordas. En el presente estudio se realiza un análisis cualitativo sobre el uso de metáforas en el lenguaje de signos de un grupo de personas adultas sordas de la Comunidad ...
Becerra, Carolina, Cornejo, Carlos, Ibáñez, Agustín, López, Vladimir, Sirlopú, David   +4 more
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Parental sensitivity and family conversation: A naturalistic longitudinal study with both mothers and fathers across three time‐points in early infancy

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 357-368, July 2024.
Abstract Parental verbal sensitivity is known to promote child language skills, but few studies have considered: (a) links between global (i.e., verbal, behavioral, and affective) measures of parental sensitivity and infant‐initiated conversations, an important precursor to language development; (b) whether maternal and paternal sensitivity show ...
Elian Fink, Sarah Foley, Wendy Browne, Claire Hughes   +3 more
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Evaluación diagnóstica de habilidades de pensamiento e informacionales a través del diseño y aplicación de tres instrumentos para estudiantes de primer grado de educación primaria

Revista Electrónica Educare, 2020
Este artículo toma como referencia las problemáticas de la falta de habilidades para la lectura, las matemáticas y la ciencia, según la realidad del sistema educativo público mexicano, así como los resultados obtenidos en las evaluaciones promovidas por ...
Mariela González-López, Juan Machin-Mastromatteo, Javier Tarango   +2 more
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Habilidades comunicativas del lenguaje matemático en las videoconferencias de los cursos Matemática para Computación I y II

Repertorio Científico, 2023
La reflexión docente constituye una herramienta que ayuda a evaluar y mejorar la práctica educativa, es por eso que, este trabajo tiene como objetivo analizar el discurso matemático utilizado por las personas estudiantes de los cursos de Matemática para Computación I y II durante la aplicación de las videoconferencias, identificando posibles ...
Miguel Ángel Chavarría Sánchez, Néstor Esteban Fallas Navarro, Ana Mirieth Fernández Castro, Beatriz de los Ángeles Núñez Solís   +3 more
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