Iconicidad y metáfora en el lenguaje chileno de signos (LENSE): un análisis cualitativo [PDF]
, 2005 El lenguaje de signos es uno de los medios de comunicación utilizado por personas sordas. En el presente estudio se realiza un análisis cualitativo sobre el uso de metáforas en el lenguaje de signos de un grupo de personas adultas sordas de la Comunidad ...
Becerra, Carolina +4 more
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Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 357-368, July 2024.Abstract Parental verbal sensitivity is known to promote child language skills, but few studies have considered: (a) links between global (i.e., verbal, behavioral, and affective) measures of parental sensitivity and infant‐initiated conversations, an important precursor to language development; (b) whether maternal and paternal sensitivity show ...
Elian Fink +3 more
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Comparación de los perfiles de lenguaje y comunicación en personas con TDAH y con TEA [PDF]
, 2019 Comparación de los Perfiles de lenguaje y comunicación en personas con TDAH y con TEA Introducción El Trastorno de Espectro Autista (TEA) y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) son trastornos neuropsiquiátricos frecuentes. La
Luque Liñán, María Luisa
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México
Cultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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Repertorio Científico, 2023 La reflexión docente constituye una herramienta que ayuda a evaluar y mejorar la práctica educativa, es por eso que, este trabajo tiene como objetivo analizar el discurso matemático utilizado por las personas estudiantes de los cursos de Matemática para Computación I y II durante la aplicación de las videoconferencias, identificando posibles ...
Miguel Ángel Chavarría Sánchez +3 more
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Revista Electrónica Educare, 2020 Este artículo toma como referencia las problemáticas de la falta de habilidades para la lectura, las matemáticas y la ciencia, según la realidad del sistema educativo público mexicano, así como los resultados obtenidos en las evaluaciones promovidas por ...
Mariela González-López +2 more
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Estrategias metodológicas que utiliza la docencia del III grado A para desarrollar el lenguaje en el estudiante que presenta síndrome de Down Mosaico en la Escuela Sacuanjoche, ubicada en el Municipio de Tipitapa, departamento de Managua en el II semestre del año 2015 [PDF]
, 2016 Este documento es el resultado de la investigación que se llevó a cabo en el Centro educativo Sacuanjoche del Municipio de Tipitapa del Departamento de Managua, durante el II Semestre del año 2015. Agregando que se realizo en una escuela de inclusión. El
Gutiérrez Salinas, Josefa del Carmen +1 more
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Contribución al desarrollo de una habilidad profesional en la formación del logopeda
Educación y Sociedad, 2022 El trabajo se deriva de una experiencia en la práctica educativa relacionada con las habilidades profesionales pedagógicas en la carrera Licenciatura en Educación Logopedia.
Aida Rosa Díaz-Machín +2 more
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Eficacia de la inclusion de simbolos en la aplicacion del programa de intervencion del lenguaje funcional narrativo sobre el indice de complejidad narrativa [PDF]
, 2009 66 p.Actualmente se postula que el nivel de desarrollo de las habilidades narrativas es un importante predictor del futuro desempeño lingüístico y académico de los niños, de modo que es crucial establecer procedimientos estandarizados que permitan su ...
Medina Esparza, Yoselhine +1 more
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Efectividad de la aplicacion del programa FLIPN adaptado en la estimulacion de antonimos en ninos de primer ano de ensenanza basica [PDF]
, 2009 43 p.El programa FLIPN fue creado en el año 2007 en Estados Unidos con el fin de estimular el desarrollo del lenguaje en niños ya sea con dificultades o con desarrollo típico. Fue diseñado para estimular todos los niveles del lenguaje.
Nomes Torres, Susana +1 more
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