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Adquirir las habilidades de lectura y escritura es uno de los principales desafíos en el desarrollo. La población infantil con trastorno del lenguaje del desarrollo (TDL) tiene un mayor riesgo de presentar dificultades para leer y escribir que la ...
Llorenç Andreu +4 more
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Taxonomía de los estudiantes del grado en Arquitectura Técnica [PDF]
Se pretende realizar un estudio que permita reconocer y clasificar los distintos perfiles de los estudiantes del grado en Arquitectura Técnica en función de sus resultados académicos. Existen estudiantes con mayores habilidades en el lenguaje escrito, en
Céspedes-López, María Francisca +2 more
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Introducción: el libro álbum, entendido como objeto reflexivo en el que el texto y la imagen dialogan con interdependencia, propone una didáctica innovadora en el fomento y el desarrollo de las habilidades de lenguaje, por medio de la adquisición de ...
Valentina Arango +2 more
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La investigación tuvo como propósito describir la intervención que se realizó a través de un programa de entrenamiento para desarrollar las habilidades sociales de un adolescente con Trastorno del Espectro Autista, perteneciente a la Escuela de Lenguaje –
Ruthy Silva Lopes
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Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés El discurso narrativo constituye una de las habilidades centrales en el desarrollo lingüístico, estando además muy conectado con el aprendizaje escolar. Justamente los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) presentan problemas tanto en la producción ...
Víctor Manuel Acosta Rodríguez +2 more
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Conformación de un semillero con los estudiantes de la Institución Educativa Juan Hurtado para la creación de una radio escolar [PDF]
Una de las habilidades que potenció el desarrollo del ser humano, fue su capacidad de comunicarse con un lenguaje estructurado, y desde el comienzo de su historia existieron diferentes tipos de lenguaje que facilitaron la comunicación con sus semejantes ...
Duque Flórez, Daniela +2 more
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El estudio buscó determinar si la condición de marginalidad y el bilingüismo pueden estar afectando el desarrollo lingüístico oral y las habilidades prelectoras en niños de 4 a 6 años en tres zonas del Perú y, asimismo, establecer si el desarrollo de los
Ricardo Canales Gabriel
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Resumen en inglés Se aboga por el uso de la valoración dinámica en el marco de la intervención en narración con alumnos diagnosticados de trastorno específico de lenguaje. La valoración dinámica permite a los logopedas conocer cómo el niño aprende, cómo usa la nueva información y la transfiere o generaliza en nuevas habilidades.
Cardona Pera, María Claustre +1 more
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Un proyecto de aproximación al pensamiento algebraico: experiencias, resultados, problemas [PDF]
Se presenta una visión global de un proyecto2 para la renovación de la enseñanza y el aprendizaje del álgebra en la escuela media, dirigido a dar significado y motivación a su estudio (desde su lenguaje hasta sus objetos).
Malara, Nicolina
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Recursos explicativos sobre la energía en clases de física de nivel secundario. Estudio de caso
Los recursos explicativos son un medio para construir y negociar significados. La investigación desarrollada es un estudio instrumental de casos: cuatro cursos de educación secundaria en las clases de Física donde se estudia el tema energía.
María Alejandra Domínguez
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