Results 1 to 10 of about 654 (51)

Bæredygtighedspædagogik og handlekompetence – et velkommen tilbage til 70’erne?

open access: yesForskning og Forandring, 2020
Aktuelle bæredygtighedspædagogiske diskurser taler for udvikling af empowerment kritisk tænkning og holdningsændring. Dermed trækkes spor til 70’ernes kritiske pædagogik og aktivistiske græsrodsbevægelser, og derfor analyseres forholdet mellem ...
Birthe Lund
doaj   +3 more sources

Elevers anvendelse af it som støtte for udvikling af mad- og sundhedsrelateret handlekompetence [PDF]

open access: yesLearning Tech, 2017
Artiklen undersøger et eksempel på, hvordan indskolingselevers anvendelse af it støttede deres udvikling af handlekompetence i forhold til mad og sundhed. I eksemplet skete dette i et flerfagligt projektforløb, hvor elevernes anvendelse af it som læremiddel var integreret i obligatoriske fag.
Ruge, Dorte
openaire   +3 more sources

Lærende kortlægning – læring mellem forskning og praksis

open access: yesForskning og Forandring, 2021
Artiklen argumenterer for, at jo mere praktikere er involveret i at udforske og definere problemstillinger i deres arbejdsliv, des bedre er mulighederne for, at der konstrueres relevante forståelser og handlekompetence.
Peter Hagedorn-Rasmussen   +4 more
doaj   +1 more source

HANDLEKOMPETENCE SOM BEGREB I SUNDHEDSPÆDAGOGIK OG -FORSKNING

open access: yesPsyke & Logos, 2001
Kompetence er blevet et af nøgleordene i psykologisk, pædagogisk og socialpsykologisk forskning, praksis og formidling. Blandt faglige eksperter såvel som i dagligdagens tænkning gives der udtryk for, at enhver på en eller anden måde er »kompetent«, »kan noget«, »vil noget«, »har« en måske uspecifik form for »intelligens«, som ikke lige behøver at ...
Karen Albertsen, Helle Andersen
openaire   +1 more source

Skrald, modetøj og forum­teater om bæredygtighed

open access: yesForskning i Pædagogers Profession og Uddannelse
Artiklen tager udgangspunkt i forskningsprojektet ”Art as a tool” (Austring, Sørensen and Boysen, 2024), hvor unge i alderen 13-15 fra forskellige nordiske og baltiske lande arbejder sammen omkring bæredygtighedsproblematikker i kunst-baserede ...
Mikkel Snorre Wilms Boysen
doaj   +1 more source

Socialpædagogisk arbejde på døgninstitutioner/opholdssteder med særligt henblik på udvikling af handlekompetencer [PDF]

open access: yes, 2015
Dette arbejdsmateriale er udarbejdet som en del af forskningsprojektet 'Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge - indsats og effekt' (HPA-projektet).
Langager, Søren
core   +2 more sources

Action competence in PBL:Revitalizing educational ideals to foster meaning and engagement in engineering education for sustainable development [PDF]

open access: yes, 2023
This abstract looks at the concept of Action Competence and its potential contribution to engineering education for sustainable development. The abstract outlines an often-highlighted issue of the missing ‘meaningfulness’ in engineering education and ...
Jensen, Christian Skelmose   +1 more
core  

Sustainability education in the 2011 Icelandic national curriculum guide for preschools, compulsory schools, and upper secondary schools: coherent or fragmented ideas? [PDF]

open access: yes, 2017
Sjálfbær þróun sem hugtak komst á dagskrá á síðustu árum 20. aldar á alþjóðlegum vettvangi og hér á landi. Þótt hugmyndir hennar væru kunnar skólafólki var það ekki fyrr en í aðalnámskrá leik-, grunn- og framhaldsskóla 2011 sem sjálfbærnimenntun komst ...
Johannesson, Ingolfur Asgeir
core  

Håndtering af kompleks information. Belyst fra psykologiske, mikrosociologiske og pædagogiske synsvinkler med henblik på at identificere problemer og muligheder for kommunikation og læring i relation til multikriteriel vurdering [PDF]

open access: yes, 2011
Vores særlige opgave i MultiTrust-projektet, og dermed det centrale spørgsmål for os i Task 2.3., har handlet om, hvordan den kompleksitet, som økologisk fødevarersystemer og andre problemstillinger vedrørende bæredygtig udvikling indebærer, kan ...
Breiting, Søren   +3 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy