Results 11 to 20 of about 1,017 (119)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 15 BANDAR LAMPUNG

Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran, 2020
Proses pembelajaran di sekolah bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik dan mempersiapkan menghadapi masa depan yang lebih baik. Sehubungan dengan hal tersebut diatas, salah satu ukuran berhasil atau tidaknya proses belajar mengajar dapat ...
RATNA JUWITA
doaj   +1 more source

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU

JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 2023
Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar mata pelajaran IPS Terpadu siswa kelas VIII SMPN 2 Ponorogo; 2) untuk mengetahui bagaimana hasil belajar mata pelajaran IPS Terpadu siswa kelas VIII SMPN 2 Ponorogo; 3) untuk mengetahui motivasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS ...
Weni Susilowati, Nastiti Mufidah
openaire   +1 more source

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi siswa dan kemampuan berpikir kritis siswa dengan hasil belajar IPS siswa di SDN Kota Bogor.Penelitian ini dilaksanakan dilaksanakan di SDN Polisi 4 Kota Bogor, dengan ...
Stefani Nawati Eko Resti
doaj   +1 more source

Student Team Achievement Division (STAD) Cooperative Type Model Supported by Quizizz on Learning Outcomes

Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 2022
Abstrak: Penerapan metode diskusi kelompok pada pembelajaran ekonomi peminatan kelas X IPS masih kurang maksimal dalam memengaruhi peningkatan hasil belajar siswa secara merata.
Muhammad Reza Fikri Al Firdaus, Sukidin Sukidin, Wiwin Hartanto   +2 more
doaj   +1 more source

PENGARUH KEMAMPUAN PEDAGOGIK GURU DENGAN HASIL BELAJAR IPS

, 2019
Penelitian bertujuan ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang kemampuan pedagogik guru dengan hasil belajar mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Al-Amin Pamijahan Bogor dengan jumlah populasinya 153 siswa di ambil 25 persen yang berjumlah respondenya 60 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
Sulfemi, Wahyu Bagja, Supriyadi, Dede
openaire   +5 more sources

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

Mimbar Ilmu, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dengan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar IPS siswa SD kelas V di Gugus II ...
Ni Putu Jita Apsari, I Ketut Dibia, Putu Aditya Antara   +2 more
doaj   +1 more source

PENGARUH MEDIA STRIP STORY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA

Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran, 2022
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh media strip story terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas V SD Negeri 2 Labuhan Ratu Bandar Lampung, Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan terjadi ...
Arief Yulfan Hidayat, Ahmad Tohir, Rahayu Soraya   +2 more
doaj   +1 more source

PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar), 2022
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar IPS siswa SD Borong Jambu II. Jenis penelitian ini digolongkan kedalam penelitian ex post facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Inpres Borong Jambu II dengan menggunakan angket (kuesioner) untuk memperoleh data variabel ...
Fatimah, Waddi, Abustang, Perawati Bte, Supardi, R   +2 more
openaire   +1 more source

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA

EJoES (Educational Journal of Elementary School), 2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar terhadap hasil belajar IPS Siswa kelas IV SD Negeri 024868 Binjai. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kolerasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 35 orang siswa kelas kelas IV SD Negeri 024868 Binjai Universitas, dan sampel dalam penelitian ini 35 orang kelas IV SD
openaire   +2 more sources

Faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Pengetahuan IPS Ditinjau dari Disiplin Belajar

Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 2021
Kesulitan guru dan orangtua dalam membentuk disiplin belajar anak dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar khususnya pada kompetensi pengetahuan IPS siswa.
Ni Luh Wayan Nopa Suartini, Ni Ketut Suarni   +1 more
doaj   +1 more source