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Hochschullehre variantenreich gestalten: Kompetenzorientierte Hochschullehre – Ansätze, Methoden und Beispiele

open access: yes, 2017
Zwischen Wissen und Handeln besteht eine Diskrepanz. Spätestens seit der viel diskutierten Wissensexplosion wird die Kluft grösser. Darauf reagiert die Hochschullehre, indem sie sich nicht mehr nur auf reine Informationsvermittlung, sondern verstärkt auch auf die Vermittlung überfachlicher Kompetenzen konzentriert. Studierende bekommen die Gelegenheit,
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Medienkompetenz von Hochschullehrenden im Kontext von Mediengestaltung und dem Erstellungsprozess netzgestützter Lehre [PDF]

open access: yes, 2004
Entlang des Einsatzes Neuer Medien in der Hochschullehre entstehen neue Anforderungen an die Kompetenzen und Qualifikationen der Hochschullehrenden. Welche Kompetenzen Hochschullehrende zur Planung, Gestaltung, Erstellung und Durchführung netzbasierter ...
Bremer, Claudia
core  

[Virtual Worlds in Distance Learning-A Study by AKAD University]. [PDF]

open access: yesHMD Prax Wirtsch Inform, 2023
Rinn H, Markgraf D, Robra-Bissantz S.
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Development of a project for interprofessional collaboration between medical and pharmacy students to improve medication safety in polypharmacy (PILLE). [PDF]

open access: yesGMS J Med Educ, 2023
Gehrke-Beck S   +13 more
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[Bringing it all together - Active collaborative learning with virtually shared screens on-site and at home]. [PDF]

open access: yesHMD Prax Wirtsch Inform, 2021
Kaufmann J   +4 more
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[Design Challenges in the Virtual Space-A Field Report and Recommendations for Action]. [PDF]

open access: yesHMD Prax Wirtsch Inform, 2023
Di Maria M   +3 more
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Bedside teaching without bedside - an introduction to clinical reasoning in COVID-19 times. [PDF]

open access: yesGMS J Med Educ, 2021
Djermester P   +4 more
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