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DidakTipps.ch - Tipps und Hinweise für zeitgemässe Hochschullehre

, 2014
Unter DidakTipps finden Sie seit 2011 Tipps und Hinweise für zeitgemässe Hochschullehre. Die Sammlung wird laufend redigiert und erweitert durch das Team der Hochschuldidaktik der Universität ...

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[Modelled Development. Practices of Human Embryology at Göttingen University in the Second Half of the Twentieth Century]. [PDF]

NTM, 2020
Markert M.
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Forschendes Lernen am Studienanfang – Bildungswissenschaftliches Projektlabor zu Lehr-Lern-Themen. Interessenentwicklung durch studentische Forschung. die hochschullehre 32/2025

Forschendes Lernen - Studierende führen selbst Forschungsprozesse durch - findet in der Studieneingangsphase und mit sozialwissenschaftlichen Methoden eher selten statt. Ob Forschendes Lernen Interesse an Lehr-Lern-Themen und Forschung fördern kann, ist bislang wenig untersucht.
Jan Pfetsch, Andrea Ammelburg, Anne Stellmacher   +2 more
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Nicht alle Diamanten entstehen unter Druck. [PDF]

Freie Zahnarzt, 2023
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Umsetzbarkeit und Erleben: Erste Erfahrungen mit einer Kurzform der anwendungsorientierten Parcoursprüfung im MSc-Studiengang Psychologie. [PDF]

Verhaltenstherapie, 2020
Brakemeier EL, Pilz K, Richter J, Kaiser T.   +3 more
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DidakTipps.ch - Tipps und Hinweise für zeitgemässe Hochschullehre

, 2012
Unter DidakTipps finden Sie seit 2011 Tipps und Hinweise für zeitgemässe Hochschullehre. Die Sammlung wird laufend redigiert und erweitert durch das Team der Hochschuldidaktik der Universität ...

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Ten quick tips for navigating intellectual property in FAIR educational resources. [PDF]

PLoS Comput Biol
Funk EM, Toelch U, Ludwig R, Kniffert S.
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A physical therapy specialist interest group in the International Headache Society be in on its creation! [PDF]

J Man Manip Ther
Jull G, Luedtke K, Bevilaqua-Grossi D, Liang Z.   +3 more
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Development of Entrustable Professional Activities for entry into residency at the Charité Berlin. [PDF]

GMS J Med Educ, 2019
Holzhausen Y, Maaz A, Renz A, Bosch J, Peters H.   +4 more
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Soziale Arbeit, Qualitative Forschung, Forschendes Lernen und seine Metaphern. die hochschullehre 43/2025

Die Studie präsentiert metaphorische Deutungsmuster, in denen Studierende der Sozialen Arbeit ihr Verständnis von qualitativer Forschung in ihren Hausarbeiten formulieren. Die Aufgabe des Seminars bestand darin, ein selbstgewähltes Thema mit den im Laufe des Seminars vermittelten Methoden selbstständig zu beforschen.
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