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“La salsa como movimiento social de identidad cultural”
TesisLicenciatura en Ciencias de la ComunicaciónEl presente trabajo aborda el carácter de la salsa como un movimiento social que, desde sus inicios, buscó la formación y promoción de la identidad latinoamericana.
CERVANTES MÁRQUEZ Armando
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"El miedo del teucro y el valor del ranquel" y "Espejo", textos del escritor pampeano Walter Cazenave, focalizan en el tema de la cobardía, la heroicidad y la muerte y en su estructura especular la universalidad de la condición humana y el valor de toda ...
Lidia Raquel Miranda
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Cartel de Identidad Universitaria "Abeja de Lumbre" No. 70 Darío Arzaba Mosqueda
Cartel de Identidad Universitaria "Abeja de Lumbre" No.
Dirección, de Identidad Universitaria
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El proyecto “Banquete Literario con P de Poesía” tiene como propósito incentivar en los estudiantes de los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa Livio Reginaldo Fischione el gusto por la lectura y la escritura de textos poéticos, fortalecer ...
Pengp Petiongp Peña Pérez +1 more
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Cartel de Identidad Universitaria "Abeja de Lumbre" No. 71. Ramón Pérez Cohen
Cartel de Identidad Universitaria "Abeja de Lumbre" No. 71.
Dirección, de Identidad Universitaria
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La lectura como experiencia humana, pedagógica e intercultural
Este texto pretende sugerir y representar surcos narrativos, es decir, formas de contar desde la reflexión y la emoción algunas implicaciones del valor pedagógico de lo narrativo, aderezadas con una visión de la lectura como proceso experiencial donde la
Eduardo S. Vila Merino
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Espacio público y espacio privado en la era de internet. El caso de los blogs
La autora de este texto revisa el origen, naturaleza intertextual, estructura y modelos de identidad autorial y lectora característicos del fenómeno de los blog. El blog es sobre todo resultado de una práctica partticular.
Patrizia Violi
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Taller de construcció de la identitat. 'Taller de construcción de la identidad'
Documento electrónico de 2 páginas en formato PDFA partir de la conferencia impartida por Carles Parellada, los asistentes reflexionaron sobre los aspectos más significativos de la construcción de la identidad del niño en la educación infantil.
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La neuroarquitectura aplicada a los contextos educativos destaca cómo el diseño físico de los entornos incide en el bienestar emocional y en el aprendizaje significativo del alumnado.
Margarida Castellano-Sanz
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