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Identidades docentes del nivel preescolar, género y formación docente inicial
Sinéctica, 2013 El propósito de este artículo es dar a conocer algunas características de identidad docente de cinco educadoras que describieron su formación inicial, su vida profesional, y sus procesos identitarios.
Sandra Luz López Rodríguez
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Crisis de la Identidad Professional y Sujeto Docente
Educação & Realidade, 2004 Este texto se inscribe en un estudio más amplio donde se pretende un recorrido por cuatro grandes núcleos de problematización sobre el profesorado, su formación y su trabajo.
Jaume Martínez Bonafé
doaj
[Analysis of the Argentine residency system from the paradigm of Complexity Sciences] [PDF]
Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2023 Nardi M, Arceo MD, Ladenheim RI.
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[Portraying Arica's nursing in the mid-twentieth century, Chile, 1950 Retratando a Enfermagem Arica de meados do século XX. Chile, 1950Retratando a Enfermagem Arica de meados do século XX. Chile, 1950]. [PDF]
Rev Cuid, 2022 Castillo Lobos L +2 more
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La Identidad Profesional: Una Percepción del Docente en Educación Superior
Estudios y Perspectivas Revista Científica y AcadémicaLa identidad profesional del docente en la educación superior es uno de los aspectos principales que influye en su desempeño y la experiencia pedagógica. De ahí que este tema nos lleva a reflexionar sobre cómo la percepción que tienen los educadores de su identidad profesional impacta en su compromiso y transformación institucional y social.
Sandro Colque Mamani +2 more
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Identidad docente de docentes de educación especial: Una revisión bibliográfica sistemática
Revista Electrónica EducareIntroducción. En los últimos años, la identidad docente del profesorado de educación especial ha crecido en interés paralelamente con la preocupación sobre educación inclusiva.
Mauricio Vergara-Rodríguez +2 more
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School Choice, Teachers' Work, and Professional Identity. [PDF]
Educ Policy Anal Arch, 2022 Castro AJ, Jabbar H, Núñez Miranda S.
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Revista Educación, 2013 El presente trabajo indaga acerca de la cuestión de la identidad docente e institucional en los nuevos escenarios políticos, económicos y sociales de nuestro medio latinoamericano.
José Alberto Tranier
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