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Estudio del conocimiento didáctico - matemático del profesor universitario: un marco teórico de investigación [PDF]

Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2015
En este artículo se presentan los elementos que constituyen el marco teórico que permite dar respuesta a la pregunta de investigación: ¿Qué conocimiento matemático básico, necesitan los estudiantes de formación matemática, para una enseñanza idónea del ...
Omaida Sepúlveda-Delgado
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Idoneidad epistémica de la unidad de números positivos y negativos del libro de texto oficial de matemáticas de séptimo grado de la Secretaría de Educación de Honduras

Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 2021
El enfoque ontosemiótico es un marco teórico integrativo que provee de herramientas teóricas necesarias para el estudio de los fenómenos didácticos en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las matemáticas. En este estudio se presenta los resultados de
Levin Dasayev Mendoza-Sánchez +3 more
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Valoración y rediseño de una unidad sobre proporcionalidad, utilizando la herramienta Idoneidad Didáctica

Uniciencia, 2021
El objetivo de este trabajo es describir y analizar la reflexión que hace un profesor de su práctica, cuando utiliza los Criterios de Idoneidad Didáctica (CI) para valorar y rediseñar una unidad didáctica sobre la proporcionalidad.
Daniel Esqué de los ojos, Adriana Breda
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Pauta para reflexionar sobre la enseñanza de las funciones y mejorar su docencia

Alteridad : Revista de Educación, 2023
El profesorado debe tener la competencia de reflexionar sobre su propia práctica. El enfoque ontosemiótico ofrece como herramienta para este propósito los “Criterios de Idoneidad Didáctica”.
Neus Inglada Rodríguez, Adriana Breda , Gemma Sala-Sebastià +2 more
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¿Ciencia abierta para intereses privados? la lógica de la ciencia abierta y la comercialización de la investigación

Revista de Economía Institucional, 2022
Los conflictos de intereses, los casos de fraude científico y las limitaciones a la investigación por las leyes de propiedad intelectual han llevado a cuestionar la idoneidad epistémica y de justicia social de la investigación financiada por la ...
Manuela Fernández Pinto
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Idoneidad didáctica de procesos de instrucción programados sobre didáctica de la estadística

PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2020
Este trabajo presenta los resultados de la implementación de la Guía de Valoración de la Idoneidad Didáctica de procesos de Instrucción programados sobre Didáctica de la Estadística (GVID-IDE) en cuatro programas de asignaturas sobre didáctica o ...
Felipe Ruz +2 more
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Cinismo y «quinismo»: dos actitudes en la concepción de las lenguas en Cataluña

Revista de Investigación Lingüística, 2021
El cinismo y el quinismo son actitudes antitéticas que pueden materializarse discursivamente a través del grado de opinión de la modalidad epistémica. En este trabajo proponemos cuatro enunciados arquetípicos que representan múltiples opiniones respecto
Daniel Pinto Pajares
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Hibridación pedagógica en el aprendizaje de la estadística en la formación de maestría en Educación

Revista Educación, 2022
Lograr la preparación del profesorado para que actúe como transformador de los procesos educativos que conducen y que estos se realicen con base en la investigación científica, es una de las aspiraciones más urgentes para cumplir los retos de la sociedad
Yusimí Guerra Véliz +3 more
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La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas: una experiencia de análisis con futuros maestros de educación primaria.

Revista Española de Pedagogía, 2020
La cantidad de vídeos educativos disponibles en Internet sobre los más variados temas está aumentando a un ritmo acelerado. Así, nos encontramos vídeos de matemáticas que cubren prácticamente cualquier tópico curricular, aunque su calidad como recurso ...
María Burgos +2 more
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Algunas implicaciones didácticas derivadas de la complejidad de los objetos matemáticos cuando estos se aplican a distintos contextos

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018
Este trabajo es, fundamentalmente, una reflexión teórica. En la primera parte se explica la noción de idoneidad didáctica y, en particular, el criterio de idoneidad epistémica, siendo uno de sus indicadores la “muestra representativa de la complejidad ...
Adriana Breda, María José Seckel, Vicenç Font +2 more
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