Conocimientos profesionales en el diseño y gestión de una clase sobre semejanza de triángulos. Análisis con herramientas del modelo CCDM [PDF]
, 2018 Dada la importancia de promover en los profesores en formación su competencia de análisis e intervención didáctica, en este artículo se describe y analiza una actividad para la formación de profesores de matemáticas orientada al desarrollo de dicha ...
Font, Vicenç +3 more
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Construcciones geométricas entorno a la educación de segundo grado como aspecto mediacional para su enseñanza [PDF]
, 2013 Por medio de un estudio histórico-epistemológico de la ecuación de segundo grado, se establecieron diversas prácticas geométricas que permitieron detallar mecanismos idóneos tanto para la enseñanza como aprendizaje de nociones, procesos y significados de
Arrieche, Mario José +1 more
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Calidad matemática y didáctica de secuencias de tareas [PDF]
, 2015 Investigamos el diseño, la implementación y el rediseño de una secuencia de tareas para los futuros docentes que permiten la aparición de herramientas teóricas para llevar a cabo la evaluación de la idoneidad matemática y didáctica de los procesos de ...
Adán, Marta +2 more
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Iniciação à investigação em educação matemática: exemplo de duas tarefas com recurso ao Geogebra [PDF]
, 2013 Trabalho apresentado na conferência, III DIA DO GEOGEBRA EM PORTUGAL, Junho 2013, Universidade de Aveiro.Este texto apresenta algumas tarefas desenhadas no âmbito da unidade curricular, Seminário de Investigação em Didática, que se desenvolve em ...
Castro, Andreia de +3 more
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Aportes del enfoque ontosemiótico a la educación matemática en Venezuela [PDF]
, 2015 Se expone rigurosamente una síntesis de los referentes teóricos y metodológicos en los cuales se soportan las investigaciones desarrolladas en el marco de la línea “Perspectivas del Enfoque Semiótico Antropológico para la Didáctica de la Matemática”, así
Arrieche, Mario José
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Aproximación a la dimensión normativa en didáctica de las matemáticas desde un enfoque ontosemiótico [PDF]
, 2008 Las nociones de contrato didáctico, norma social y sociomatemática son claves en distintas teorías didácticas, siendo diversa su conceptualización y ámbito de aplicación.
Castro Hernández, Carlos de +3 more
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Conflictos epistémicos en un proceso de estudio de la noción de función. Implicaciones para la formación de profesores [PDF]
, 2005 La intención última de la investigación en didáctica de las matemáticas (DM) es encontrar dispositivos “idóneos” para la enseñanza y el aprendizaje de nociones, procesos y significados de objetos matemáticos.
Bencomo, Delisa +2 more
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Designing a questionnaire for assessing the didactic-mathematical knowledge on elementary algebraic reasoning [PDF]
, 2015 La promoción del pensamiento algebraico en alumnos de primaria requiere implementar acciones formativas específicas para los profesores, lo que a su vez implica elaborar instrumentos de evaluación del estado de sus conocimientos didáctico-matemáticos ...
Aké, Lilia P. +10 more
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Análisis didáctico de un proceso de estudio del objeto matemático "proporcionalidad" [PDF]
, 2014 Presentamos un análisis didáctico del uso del significado del objeto matemático proporcionalidad en una situación problemática de un tema de cinemática, apoyándose en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Parra, Francisco +2 more
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Aporte de las TIC desde el enfoque ontosemiótico: análisis de los errores en la modelización de problemas de probabilidad y estadística en la FI-UNLZ [PDF]
, 2017 La línea de investigación busca indagar la relación entre los errores en las producciones de los alumnos de la cátedra de Probabilidad y Estadística de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.
Frende, Facundo +3 more
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