Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática [PDF]
, 2007 En este trabajo presentamos una síntesis del modelo teórico sobre el conocimiento y la instrucción matemática en cuya elaboración venimos trabajando desde hace varios años.
Batanero, Carmen +2 more
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El portafolio como herramienta para desarrollar y evaluar la competencia reflexiva en futuros profesores de matemática [PDF]
, 2016 En esta investigación se presenta un estudio de caso único para profundizar sobre el uso del portafolio para desarrollar la competencia reflexiva en futuros profesores de primaria con mención en matemática.
Font, Vicenç, Seckel, M. J.
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Introductory research activities in mathematics education [PDF]
, 2013 Se presentan algunas actividades prácticas propuestas en un curso de innovación docente e iniciación a la investigación educativa en el marco de un máster de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. Se incluyen, entre otros ejemplos,
Godino, J. D., Neto, T. B.
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Articulando conocimientos y competencias del profesor de matemáticas: el modelo CCDM [PDF]
, 2016 En esta comunicación describimos un modelo teórico que articula las nociones de competencia de análisis didáctico y conocimiento didáctico-matemático del profesor de matemáticas.
Batanero, Carmen +3 more
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Análisis didáctico a una trayectoria epistémica de enseñanza al método de integración por partes [PDF]
, 2015 Se observa una tendencia en la enseñanza de los conceptos implicados en la integración por partes a seguir un desarrollo casi exclusivamente de rutinización algebraica.
Mateus, Enrique
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Estudio sobre prácticas de enseñanza de profesores de matemáticas de secundaria en México [PDF]
, 2013 Se presentan algunos avances de una investigación cualitativa que tiene como objetivo describir e interpretar las prácticas de enseñanza de las matemáticas de profesores de nivel básico (secundaria mexicana (12-15 años), los cuales han cursado un ...
Ibarra, Silvia, Mendoza, Lucía
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Medidas de capacidad volumétrica no convencionales : aportes a la Educación Primaria [PDF]
, 2017 En este estudio evaluamos el diseño y la aplicación de una propuesta para la enseñanza de patrones de medida no convencionales de la magnitud capacidad volumétrica, entendida como el volumen interior de un recipiente, dirigida a estudiantes de quinto
Blanco, Hilbert
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Deslizamiento metadidáctico en profesores de secundaria: el caso del límite de funciones [PDF]
, 2010 Una muestra de profesores de matemáticas de secundaria, compuesta por profesores españoles y franceses, ordena cuatro maneras de exponer el límite de una función en un punto, extraídas de cuatro manuales distintos.
Lacasta, Eduardo, Wilhelmi, Miguel R.
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Una perspectiva competencial sobre la formación inicial de profesores de secundaria de matemáticas [PDF]
, 2012 En este trabajo se presenta primero una propuesta de competencias profesionales en matemáticas y su didáctica en la formación inicial de profesores de secundaria.
Ferreres, Susana +5 more
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Construcción del significado de las fracciones algebraicas y sus operaciones a partir de las fracciones aritméticas [PDF]
, 2011 Este artículo presenta el diseño, gestión y resultados de un proyecto de investigación de aula para estudiantes de grado noveno, orientado a corregir errores y fortalecer el aprendizaje de las fracciones algebraicas y sus operaciones.
González, Aura Liliana
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