Impercepção botânica - Open Access .click

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Estágio de Docência: um olhar sobre as modalidades didáticas no ensino de botânica [PDF]

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
RESUMO: Este artigo investiga a influência das modalidades didáticas utilizadas por professores de botânica do ensino superior nas práticas pedagógicas dos licenciandos nas escolas.
Isabel Wosniak Severo +3 more
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A construção de textos de divulgação científica em Fisiologia Vegetal como estratégia para ampliação da percepção botânica

Revista da SBEnBIO
Neste trabalho, utilizamos a estratégia de relacionar áreas e temas de interesse de estudantes com a Fisiologia Vegetal, para a produção de textos de divulgação científica (TDCs) como recurso didático e ampliação da percepção botânica. Assim, estudantes
Glauber Almeida de Lemos +2 more
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Análise do conteúdo de botânica nos livros didáticos do ensino médio

Revista Insignare Scientia
O ensino de Biologia visa a compreensão da natureza, conceitos e processos fundamentais da vida. Já o ensino de Botânica é marcado por problemas como o desinteresse e o distanciamento dos alunos. Os livros didáticos são ferramentas importantes, pois além
Suelem Aparecida Barcelos Ferreira, Ana Carolina Oliveira Duarte +1 more
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Laboratório vivo como estratégia inovadora para o ensino de botânica em uma escola pública

Revista da SBEnBIO
Um laboratório vivo é um espaço aberto com o intuito de gerar práticas de ensino de ciências, principalmente a partir de ações de ensino por investigação.
Marcelo Henrique Campos de Queiroz +4 more
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Caminhos da Restinga: Espécies-chave da flora da Restinga para divulgação científica no Instagram

Paubrasilia
A impercepção botânica é um problema reconhecido pela comunidade botânica desde o final do século XX. Entretanto, apenas recentemente o debate tem ganhado destaque e ações têm sido feitas para mitigá-la.
Grênivel Mota da Costa
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Estudo de caso como metodologia ativa no Ensino de Botânica

Revista da SBEnBIO
O ensino de Botânica geralmente é desassociado da realidade estudantil, com isso, há pouco ou nenhum interesse em aprender sobre essa área, apesar de ser algo presente e importante no cotidiano das pessoas.
Matheus Nascimento +2 more
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JARDIM SENSORIAL E A INVISIBILIDADE BOTÂNICA: TRANSFORMANDO ESPAÇOS E PERCEPÇÕES

Revista de Biologia Neotropical
Este relato de experiência teve como objetivo avaliar a implantação e visitação de um jardim sensorial como estratégia para atenuar a “impercepção botânica” e também entender como a transformação do espaço, em um campus universitário, sensibilizou a ...
Dyana Joy dos Santos Fonseca +2 more
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Ensino de Botânica e Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC): estratégias pedagógicas e valorização dos saberes tradicionais no município de Santo Antônio do Içá-AM

Cadernos Cajuína
O ensino de Botânica na Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresenta desafios persistentes, sobretudo no que se refere à contextualização dos conteúdos e à valorização dos saberes locais, frequentemente secundarizados nas práticas pedagógicas ...
Geiziane Gama dos Santos +3 more
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Coleções didáticas para o ensino de botânica no Instituto Federal de Sergipe - campus Aracaju

Paubrasilia
Recursos didáticos são ferramentas auxiliares na prática docente, estimulando a aprendizagem e promovendo a superação de fenômenos como a impercepção botânica.
Érika Cristina Teixeira dos Anjos Brandão +3 more
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ensino de botânica