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Botânica nas escolas: um diálogo possível
, 2023 Esse trabalho vem apresentar "Botânica nas escolas", um projeto de extensão desenvolvido por técnicos e professores do Departamento de Botânica do Museu Nacional, contando com a participação de extensionistas – alunos de graduação da Universidade Federal
Fatima Denise P. Fernandes; UFRJ - Universidade Federal do Rio de janeiro (Museu Nacional/Departamento de Botânica)
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Aulas práticas e contextualizadas para a superação da impercepção botânica [PDF]
Orientador: Tiago VenturiMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor Palotina, Curso de Graduação em Ciências BiológicasInclui referênciasResumo : Em um mundo cada vez mais urbanizado as pessoas têm perdido o contato com a natureza ...
Morais, Samuel Palmieri
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A arte botânica na representação de espécies vegetais [PDF]
A relação entre Arte e Ciência desempenha um papel fundamental na construção do conhecimento sobre a natureza, especialmente por meio da ilustração científica.
Santos, Maria Angelica Alves dos
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BOTÂNICA AO ALCANCE: blog educacional para superar a Cegueira Botânica com práticas de baixo custo [PDF]
A chamada "cegueira botânica" ou impercepção botânica caracteriza-se pela dificuldade em perceber, valorizar e reconhecer a importância das plantas no cotidiano, e representa um obstáculo significativo para o ensino e a aprendizagem da botânica na ...
Mendoça, Kailany Ramos +1 more
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(048) Proposal to amend Article 60.8 and Example 17, and add an associated new Glossary entry
, 2020 The New York Botanical Garden, 2900 Southern Blvd.Instituto de Botânica, Herbário, C.P. 68041UNESP IBILCE Depto. de Zoologia e Botânica Rua Cristóvão Colombo, 2265, CEP 15054-000UNESP IBILCE Depto.
Prado, Jefferson [UNESP] +3 more
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A questão gênero e ciência, ou gênero e produção de conhecimento, vem sendo alvo de muitas discussões atualmente em todo o mundo. Com o objetivo de analisar a participação feminina na botânica e verificar se há algum tipo de viés de gênero neste campo do
Natashi Aparecida Lima Pilon +1 more
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O ensino de botânica nos anos finais do ensino fundamental:: uma proposta metodológica por rotação de estações [PDF]
The teaching of biology proposed in the basic education aims to make the student learn fundamental concepts and processes in the area. The Common Curricular Base (BNCC), in the Natural Sciences area, dissolved the botany content in the final four years ...
Carvalho, Lílian +5 more
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Arte como ferramenta para combater a impercepção botânica: uma revisão sistemática
A impercepção botânica é um fenômeno que invisibiliza as plantas e compromete sua valorização ecológica. A ilustração botânica, ao articular ciência e sensibilização visual, apresenta potencial para favorecer a percepção vegetal, promover o engajamento ...
Vieira, Giovanna Liz Silva Bissoto [UNIFESP]
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Botânica nas escolas: uma semente
, 2022 Este trabalho vem apresentar o Projeto de Extensão Botânica nas Escolas, que começou suas atividades no segundo semestre de 2022. É portando, um projeto muito novo, que vem sendo construído por técnicos e professores do Departamento de Botânica do Museu ...
Fatima Denise P. Fernandes; UFRJ - Universidade Federal do Rio de janeiro (Museu Nacional/Departamento de Botânica)
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