Universidade e inclusão social: o perfil dos estudantes que optaram pelo programa de ações afirmativas para o acesso à Universidade Federal de Santa Catarina [PDF]
, 2010 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço SocialO presente Trabalho de Conclusão de Curso aborda o tema das Ações Afirmativas como meio de acesso ao ensino superior. Tem-se como objetivo apresentar
Castro, Mayara de Souza
core
INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA
Interfaces da Educação, 2016 Dados censitários têm evidenciado o aumento no número de matrículas de alunos público-alvo da educação especial no ensino superior. Esse estudo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão bibliográfica sistemática, o processo de inclusão na ...
Josiane Pereira Torres +2 more
doaj
AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E O ESTADO DO BEM ESTAR SOCIAL [PDF]
, 2014 O artigo desenvolve uma discussão sobre os direitos humanos e equidade e sobre as políticas de ações afirmativas efetivadas por universidades públicas brasileiras e sua relação com as políticas públicas implementadas em diferenças momento históricos no ...
Silva Filho, Penildon
core
EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE À LUZ DOS MARCOS REGULATÓRIOS BRASILEIROS DO INEP/MEC [PDF]
, 2014 O presente paper é resultado de uma pesquisa do Grupo de Pesquisa: Políticas, Avaliação e Gestão no Ensino Superior da Universidade Federal de Santa Maria/RS.
Pires, Francisco José +3 more
core
Avanços e desafios de acessibilidade e inclusão na UFMG
Revista Docência do Ensino Superior, 2019 Adriana Valladão foi diretora do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) de 2015 a 2019 e é atuante nas áreas de avaliação e desempenho funcional; tecnologia assistiva com foco em funcionalidade e ...
Adriana Valladão +2 more
doaj
A EFETIVIDADE DA DEMOCRATIZAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL NO ACESSO À UNIVERSIDADE PAUTADA NA DIVERSIDADE: ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL [PDF]
, 2013 O acesso à educação de nível superior no Brasil, com foco na política de ação afirmativa, permite condições favoráveis para o desenvolvimento humano. O estudo dessa política, apresentado neste artigo, analisou e apresentou reflexões sobre o desempenho ...
Rosa, Marize Helena da +2 more
core
O NOVO FENÔMENO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL [PDF]
, 2010 O objetivo desse artigo é apresentar e descrever como está ocorrendo o novo fenômeno na expansão da educação superior brasileira, que desde a década de 70 estava pautada no crescimento por meio da iniciativa privada e agora apresenta seu crescimento por ...
BARBOSA, FRANCISCO VIDAL +2 more
core
Revista Binacional Brasil - Argentina, 2020 O ensino na educação superior está atravessado por ditos sobre a sexualidade: falam as ciências, a didática, desde práticas cotidianas como a distribuição de espaços, a legitimação da divisão desigual do poder, a disciplina de corpos, etc ...
María Fernanda Pagura
doaj
POLÍTICAS AFIRMATIVAS NAS UNIVERSIDADES LATINO-AMERICANAS [PDF]
, 2009 O presente trabalho analisa o processo de implementação das políticas de ação afirmativa, em alguns países da América Latina, ou seja, Argentina, Brasil e Chile.
COSTA, SIMONE GOMES +1 more
core
A EDUCAÇÃO SUPERIOR NA ERA DIGITAL: A TECNOLOGIA A FAVOR DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO [PDF]
, 2013 A educação superior tem como premissa a formação profissional do indivíduo preparando-o para prestar serviços à sociedade na qual está inserido. Com o surgimento da tecnologia, a crescente e farta disponibilidade de informação requer uma intervenção no ...
Teodoroski, Rita de Cassia Clark +1 more
core