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S.P.U.T.N.I.K. – ein Schülertutorial im Sinne des Framework

open access: yeso-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2021
Die Arbeitsgruppe Informationskompetenz im Bibliotheksverbund Bayern (AGIK Bay) veröffentlichte im Oktober 2020 das interaktive E-Tutorial S.P.U.T.N.I.K.
Gabriele Blümig, Naoka Werr
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Verbessern Discovery Systeme die Informationskompetenz?

open access: yes027.7, 2013
Mit dem Auftauchen von Discovery Systemen entstand die Hoffnung, dass der Schulungsbedarf und damit der Aufwand für die Vermittlung von Informationskompetenz verringert und durch die Systeme selbst die Informationskompetenz verbessert werden kann. Dieser
Dörte Böhner
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Personal Digital Archiving: Eine neue Aufgabe für Öffentliche und Wissenschaftliche Bibliotheken

open access: yesBibliothek, 2022
Die Sicherung und längerfristige Archivierung persönlich relevanter Dokumente und Dateien, in der Fachliteratur als Personal Digital Archiving (PDA) bezeichnet, ist eine für Privatpersonen zunehmend wichtiger werdende Aufgabe.
Zangerl Lina Maria   +2 more
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Informationskompetenz gegen Fake Science

open access: yeso-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2023
Der Beitrag analysiert die Aktivitäten deutscher Bibliotheken drei Jahre nach der sehr kritischen Berichterstattung in den Medien über Predatory Publishing („Wissenschaftsskandal“) dahingehend, wie sie über das Thema Fake Science informieren und ...
Fabian Franke
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Welche Funktion erfüllt die Bibliothek der Zukunft? Bibliotheken als wirtschaftliche Systeme

open access: yesLibrary Ideas, 2023
Der Beitrag geht hervor aus einer bibliothekswissenschaftlichen Abschlussarbeit, in der es um bibliothekarische Organisationsentwicklung aus systemtheoretischer Perspektive ging. Anstatt die Arbeit langweilig zusammenzufassen, wird ein Aspekt diskutiert,
Mirco Limpinsel-Pesavento
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IK-Veranstaltungen neu gestalten: Aufbau eines IK-Konzeptes an einer neu gegründeten Hochschule – Chancen, Möglichkeiten und Grenzen

open access: yeso-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2017
Veranstaltungen zur Informationskompetenz sind ein fester Bestandteil an wissenschaftlichen Bibliotheken und spielen eine wichtige Rolle für eine erfolgreiche Hochschulausbildung. Durch die Neugründung der staatlichen Hochschule Hamm-Lippstadt konnten in
Guido Kippelt, Ute Schlüter
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Plagiaterkennung und Plagiatvermeidung an Universitäten und Bibliotheken [PDF]

open access: yes, 2012
Trotz des großen öffentlichen Interesses und der hohen Relevanz bei der Bewertung von Prüfungsleistungen wurde das Thema Plagiaterkennung und Plagiatvermeidung von wissenschaftlichen Bibliotheken in Deutschland bisher nicht systematisch aufgegriffen ...
Nissen, Martin
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Information Literacy Threshold Concepts and the Association of College and Research Libraries' Framework for Information Literacy for Higher Education

open access: yeso-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2017
The 2014 release of the Association of College and Research Libraries’ Framework for Information Literacy for Higher Education had a significant impact on information literacy scholarship and practice in the United States.
Gayle Schaub, Hazel McClure
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Framework Informationskompetenz: ein Qualifikationsrahmen für Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen

open access: yeso-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2018
Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sollen Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen zukünftigen Bibliothekarinnen und Bibliothekaren im Aufgabenfeld der Förderung von Informationskompetenz vermitteln? Diese Frage beschäftigt die Lehrenden der verschiedenen
Inka Tappenbeck, Antje Michel
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Informationskompetenz - in Schweizer Hochschulen kein Thema? [PDF]

open access: yes, 2017
Die für das Hochschulwesen der Schweiz zuständigen Ämter und Gremien befassen sich hauptsächlich mit den technologischen Aspekten der Information. Informationskompetenz ist noch kaum ein Thema, obwohl auch Schweizer Studierende in diesem Bereich Defizite
Tschäppät, Marianne
core  

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