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Medienbildung und Informatische Bildung – Interdisziplinäre Spurensuche
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2016 Die Diskussion um das Verhältnis von Medienbildung und Informatischer Bildung, so die Argumentation im vorliegenden Beitrag, sollte von einem umfassenden Medienbegriff ausgehen, der bereits auf die Spezifika Digitaler Medien, insbesondere ihre technische
Bardo Herzig
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Das Prinzip des verstärkenden Lernens im Rollenspiel erkunden
Informatische Bildung in Schulen, 2023 In diesem Beitrag beschreiben wir ein Rollenspiel, das im Unterricht bereits ab der Sekundarstufe 1 mit der gesamten Klasse durchgeführt werden kann und das Prinzip des verstärkenden Lernens im Themenbereich „maschinelles Lernen“ erfahrbar macht.
Kerstin Strecker
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‹Through the Interface› – Medienbildung in der digitalisierten Kultur
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2016 Wenn Digitale Medien in der Medienpädagogik häufig verstanden werden als blosse Erweiterung bisheriger Medien – ‹Multimedia› und Vernetzung – wird die fundamentale Neuartigkeit dieses Computer-basierten Mediums, das seinen Ursprung in der ...
Heidi Schelhowe
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KI in der Kiste: Unterrichtsaktivitäten aus einem Lernlabor zum Thema Künstliche Intelligenz
Informatische Bildung in Schulen, 2023 Der Beitrag präsentiert eine Sammlung von Unterrichtsaktivitäten, die im Rahmen der Entwicklung eines Lernlabors zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) entstanden sind.
Annabel Lindner +3 more
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Informatische Bildung in SchulenLiebe Leserinnen und Leser, herzlich willkommen zur bereits vierten Ausgabe der ibis - Informatische Bildung in Schulen. In dieser Ausgabe erwarten euch und Sie ein Update zu den “Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe 1”: 17 Jahre nach
Andreas Grillenberger +3 more
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Editorial: Medienbildung und informatische Bildung – quo vadis?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2016 Seit den 1980er Jahren sind die digitalen Medien sukzessive zu einem wesentlichen Teil medienpädagogischer Arbeit geworden. Neben den traditionellen Bezügen zu den audiovisuellen und den Printmedien wurden der Computer und dann das Internet zu zentralen ...
Klaus Rummler +3 more
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Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino)
Informatische Bildung in Schulen, 2023 In diesem Artikel werden Einsatzmöglichkeiten verschiedener Werkzeuge im Informatikunterricht der Sekundarstufe für den Themenbereich Algorithmik bzw. Einstieg ins Programmieren vorgestellt.
Ulrich Kiesmüller
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Medien und Informationstechnologien in der Lehrerausbildung – Plädoyer für ein Mindestcurriculum
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 In diesem Beitrag werden konzeptionelle Überlegungen für die Integration eines Lehrkomplexes «Neue Medien und Informationstechnologien» im Rahmen des erziehungswissenschaftlichen Grundstudiums in der ersten Phase der Lehramtsausbildung vorgestellt. Dabei
Olaf Kos, Dieter Schaale
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‹Big Data› aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Mit der Verbreitung und scheinbaren ‹Allgegenwart› von IuK-Technologien in vielen gesellschaftlichen Bereichen geht das Erzeugen von grossen Datenmengen einher.
Johannes Magenheim
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Editorial 02/2024: Ästhetische Medienbildung
MedienimpulseDie Digitalisierung ist in der Bildung angekommen. Sowohl als eigenes Fach „Digitale Grundbildung“, als auch als fächerübergreifende Kompetenz „Medienbildung“ ist sie im formellen Bildungssystem unserer Kinder und Jugendlichen verankert. Digitale (Grund-
Alessandro Barberi +2 more
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