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Medienpädagogik und informatische Bildung

open access: yesmerz | medien + erziehung, 2018
Die Beziehung zwischen Informatik(-didaktik) und Medienpädagogik war in der Vergangenheit oft schwierig. Mit den Snowden- Enthüllungen und der Debatte um digitale Bildung bestand ein relevanter Anlass, um erneut nach verbindenden und ergänzenden Qualitäten beider Disziplinen zu fragen.
openaire   +3 more sources

Scalable Game Design Switzerland

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018
Das Modul «Medien und Informatik» des Lehrplans 21 verlangt von Primarlehrpersonen, dass sie mit ihren Schülerinnen und Schülern verschiedene Kompetenzen und Inhalte im Bereich der Informatik erarbeiten.
Alexander Repenning   +3 more
doaj   +1 more source

Code for competence - Programmieren für Zweitklässler mit ScratchJr [PDF]

open access: yes, 2013
Wir beschreiben und belegen anhand eines Pilotprojekts in einer zweiten Grundschulklasse, dass Informatik in der Grundschule das Potential hat, fächerübergreifend Kompetenzen in fast allen Fächern des Grundschulkanons zu fördern.
Garmann, Robert, Wanous, Benjamin
core   +1 more source

Medienbildung und Informatische Bildung – Interdisziplinäre Spurensuche

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2016
Die Diskussion um das Verhältnis von Medienbildung und Informatischer Bildung, so die Argumentation im vorliegenden Beitrag, sollte von einem umfassenden Medienbegriff ausgehen, der bereits auf die Spezifika Digitaler Medien, insbesondere ihre technische
Bardo Herzig
doaj   +1 more source

Das Prinzip des verstärkenden Lernens im Rollenspiel erkunden

open access: yesInformatische Bildung in Schulen, 2023
In diesem Beitrag beschreiben wir ein Rollenspiel, das im Unterricht bereits ab der Sekundarstufe 1 mit der gesamten Klasse durchgeführt werden kann und das Prinzip des verstärkenden Lernens im Themenbereich „maschinelles Lernen“ erfahrbar macht.
Kerstin Strecker
doaj   +1 more source

‹Through the Interface› – Medienbildung in der digitalisierten Kultur

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2016
Wenn Digitale Medien in der Medienpädagogik häufig verstanden werden als blosse Erweiterung bisheriger Medien – ‹Multimedia› und Vernetzung – wird die fundamentale Neuartigkeit dieses Computer-basierten Mediums, das seinen Ursprung in der ...
Heidi Schelhowe
doaj   +1 more source

KI in der Kiste: Unterrichtsaktivitäten aus einem Lernlabor zum Thema Künstliche Intelligenz

open access: yesInformatische Bildung in Schulen, 2023
Der Beitrag präsentiert eine Sammlung von Unterrichtsaktivitäten, die im Rahmen der Entwicklung eines Lernlabors zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) entstanden sind.
Annabel Lindner   +3 more
doaj   +1 more source

Editorial

open access: yesInformatische Bildung in Schulen
Liebe Leserinnen und Leser, herzlich willkommen zur bereits vierten Ausgabe der ibis  - Informatische Bildung in Schulen. In dieser Ausgabe erwarten euch und Sie ein Update zu den “Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe 1”: 17 Jahre nach
Andreas Grillenberger   +3 more
doaj   +7 more sources

Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino)

open access: yesInformatische Bildung in Schulen, 2023
In diesem Artikel werden Einsatzmöglichkeiten verschiedener Werkzeuge im Informatikunterricht der Sekundarstufe für den Themenbereich Algorithmik bzw. Einstieg ins Programmieren vorgestellt.
Ulrich Kiesmüller
doaj   +1 more source

Medien und Informationstechnologien in der Lehrerausbildung – Plädoyer für ein Mindestcurriculum

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001
In diesem Beitrag werden konzeptionelle Überlegungen für die Integration eines Lehrkomplexes «Neue Medien und Informationstechnologien» im Rahmen des erziehungswissenschaftlichen Grundstudiums in der ersten Phase der Lehramtsausbildung vorgestellt. Dabei
Olaf Kos, Dieter Schaale
doaj   +1 more source

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