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‹Big Data› aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Mit der Verbreitung und scheinbaren ‹Allgegenwart› von IuK-Technologien in vielen gesellschaftlichen Bereichen geht das Erzeugen von grossen Datenmengen einher.
Johannes Magenheim
doaj   +1 more source

Editorial 02/2024: Ästhetische Medienbildung

Medienimpulse
Die Digitalisierung ist in der Bildung angekommen. Sowohl als eigenes Fach „Digitale Grundbildung“, als auch als fächerübergreifende Kompetenz „Medienbildung“ ist sie im formellen Bildungssystem unserer Kinder und Jugendlichen verankert. Digitale (Grund-
Alessandro Barberi, Martina Sochor, Christian Swertz   +2 more
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Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2016
Bisher liegen kaum empirische Studien vor, die das Verhältnis zwischen Medienbildung und informatischer Bildung untersuchen. Auf der Datengrundlage der Schulleistungsstudie ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study), die erstmals ...
Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel
doaj   +1 more source

KI-Bildung!

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Bildung muss angesichts der tiefgreifenden gesellschaftlichen Einschreibung von KI-Systemen verändert werden. Diese Veränderungen fassen wir unter dem Begriff KI-Bildung und beschreiben sie im Folgenden in sechs Thesen.
Marc Berges, Annika Eickhoff-Schachtebeck, Dieter Engbring, Harald Gapski, Carsten Schulte, Kerstin Strecker, Dan Verständig   +6 more
doaj   +1 more source

Sozialisation in mediatisierten Lebenswelten

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
In diesem Beitrag wird der Frage nach den Rahmenbedingungen und dem Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung mit Kindern im mittleren Kindesalter nachgegangen.
Mareike Thumel
doaj   +1 more source

Editorial

Informatische Bildung in Schulen, 2023
Editorial der Erstausgabe der ...
Andreas Grillenberger, Peer Stechert, Sandra Schulz, Tilman Michaeli   +3 more
doaj   +1 more source

Informatische Bildung und Medienerziehung

merz | medien + erziehung, 2018
Digitale Systeme durchdringen zunehmend den beruflichen und privaten Alltag. Sich selbstbestimmt und verantwortungsvoll in einer digitalen Welt zu bewegen wird künftig ohne informatische Bildung kaum noch vorstellbar sein. Anhand aktueller Entwicklungen werden in diesem Beitrag wichtige digitale Herausforderungen, aber auch Potenziale für Schule und ...
openaire   +1 more source

Mit LoRa-Technologie und Scratch eigene Netzwerke programmieren

Informatische Bildung in Schulen, 2023
Schülerinnen und Schüler nutzen täglich ihre Smartphones (Bernath, et al., 2020) und versenden häufig Nachrichten an Freundinnen und Freunde. Bei Snapchat, Tiktok, Instagram und vielen weiteren Apps – der «Senden»-Knopf wird viel genutzt.
Beat Temperli
doaj   +1 more source

Informatische Modellbildung als Dimension einer künstlerisch-technisch konzipierten Medienbildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Heute sind nicht nur diverse gestaltungsbezogene Disziplinen gefragt, sich aktiv mit der Digitalisierung von Information und ihren Potentialen und Nebenwirkungen für Bildungsprozesse auseinander zu setzen.
Daniela Reimann
doaj   +1 more source

„Satellitenlabore“ – ein Projekt zur Förderung informatischer Bildung an weiterführenden Schulen

Informatik Spektrum, 2022
ZusammenfassungDas vorliegende Forschungsvorhaben beschäftigt sich mit dem Projekt „Satellitenlabore“ zur Unterstützung und Förderung informatischer Bildung an weiterführenden Schulen als ganzheitlichen Ansatz, welches die unterschiedlichen Akteure (Schulen, außerschulische Einrichtungen und Unternehmen) stärker verknüpfen soll.
Tillmann, Jonas, Wegner, Claas
openaire   +1 more source