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Computational Thinking und Kontextorientierung.
Medienimpulse, 2020 Je nach Perspektive wird in der digitalen Bildung über digitale Medien, über Medienbildung, über informationstechnische Grundbildung, über Informatik, Problemlösefähigkeiten, Schlüsselkompetenzen und technische Allgemeinbildung gesprochen.
Michael Steiner, Klaus Himpsl-Gutermann
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Kreatives Medienhandeln im Kindergarten.
Medienimpulse, 2020 Durch die Allgegenwart digitaler Medien im Leben der Erwachsenen erhalten diese auch immer mehr Einzug in die Erfahrungswelt von jungen Kindern. Eltern nehmen dies zunehmend als Herausforderung wahr, da sie sich selbst zu wenig kompetent fühlen oder aus ...
Erich Schönbächler +4 more
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Medienimpulse, 2022 Das neue Schulfach Digitale Grundbildung (DGB) wurde als Pflichtfach in der Sekundarstufe I mit überarbeitetem Lehrplan verankert – ein Grund zur Freude, dass der Digitalisierung auch innerhalb der schulische Bildung endlich die nötige Aufmerksamkeit ...
Fares Kayali +12 more
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Scalable Game Design Switzerland
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Das Modul «Medien und Informatik» des Lehrplans 21 verlangt von Primarlehrpersonen, dass sie mit ihren Schülerinnen und Schülern verschiedene Kompetenzen und Inhalte im Bereich der Informatik erarbeiten.
Alexander Repenning +3 more
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Informatische Bildung in Schulen, 2023 Editorial der Erstausgabe der ...
Andreas Grillenberger +3 more
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Mit LoRa-Technologie und Scratch eigene Netzwerke programmieren
Informatische Bildung in Schulen, 2023 Schülerinnen und Schüler nutzen täglich ihre Smartphones (Bernath, et al., 2020) und versenden häufig Nachrichten an Freundinnen und Freunde. Bei Snapchat, Tiktok, Instagram und vielen weiteren Apps – der «Senden»-Knopf wird viel genutzt.
Beat Temperli
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Code for competence - Programmieren für Zweitklässler mit ScratchJr [PDF]
, 2013 Wir beschreiben und belegen anhand eines Pilotprojekts in einer zweiten Grundschulklasse, dass Informatik in der Grundschule das Potential hat, fächerübergreifend Kompetenzen in fast allen Fächern des Grundschulkanons zu fördern.
Garmann, Robert, Wanous, Benjamin
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‹Through the Interface› – Medienbildung in der digitalisierten Kultur
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2016 Wenn Digitale Medien in der Medienpädagogik häufig verstanden werden als blosse Erweiterung bisheriger Medien – ‹Multimedia› und Vernetzung – wird die fundamentale Neuartigkeit dieses Computer-basierten Mediums, das seinen Ursprung in der ...
Heidi Schelhowe
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Informatische Bildung in SchulenLiebe Leserinnen und Leser, herzlich willkommen zur bereits vierten Ausgabe der ibis - Informatische Bildung in Schulen. In dieser Ausgabe erwarten euch und Sie ein Update zu den “Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe 1”: 17 Jahre nach
Andreas Grillenberger +3 more
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Medien und Informationstechnologien in der Lehrerausbildung – Plädoyer für ein Mindestcurriculum
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 In diesem Beitrag werden konzeptionelle Überlegungen für die Integration eines Lehrkomplexes «Neue Medien und Informationstechnologien» im Rahmen des erziehungswissenschaftlichen Grundstudiums in der ersten Phase der Lehramtsausbildung vorgestellt. Dabei
Olaf Kos, Dieter Schaale
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