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Estratégias de escrita por alunos surdos no contexto de ensino: aprendizagem de espanhol como L3 [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.A presente investigação apresenta uma pesquisação com alunos surdos em aulas de espanhol em ...
Rocha, Rogers
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Este artigo investiga como representações de professores e alunos, quanto a suas práticas de ensino e aprendizagem de língua inglesa, se orientam pelos paradigmas de inglês como língua franca (ILF) e/ou inglês como língua estrangeira (ILE).
Araújo Rosa Filho, Jeová +2 more
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Telemedicine in healthcare access during the covid-19 pandemic: a scoping review. [PDF]
Freire MP +3 more
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Barriers to the access of people with disabilities to health services: a scoping review. [PDF]
Clemente KAP +6 more
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Ao tratarmos do ensino da língua inglesa, torna-se imprescindível discutir as implicações de se concebê-la como língua franca, especialmente no que diz respeito a uma política educacional linguística mais igualitária. Neste artigo nos propomos a promover
Salles, Michele Ribeiro, Gimenez, Telma
doaj
Guidelines on vascular access for hemodialysis from the Brazilian Society of Angiology and Vascular Surgery. [PDF]
Harduin LO +16 more
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Beyond Translation: Building a Lusophone Alliance for Cardiovascular Care. [PDF]
Geraldes F.
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Brazilian Guidelines for Cardiac Implantable Electronic Devices - 2023. [PDF]
Teixeira RA +52 more
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Oral manifestations associated with long COVID: a scoping review. [PDF]
Theodoro EL +5 more
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Obstetric Paralysis: Who is to blame? A systematic literature review. [PDF]
Galbiatti JA, Cardoso FL, Galbiatti MGP.
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