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A difusão da língua inglesa como instrumento de poder: uma análise sob a geopolítica do conhecimento

open access: yesIdeação
O presente artigo aborda a difusão da língua inglesa como instrumento de poder sob a ótica da  geopolítica. Para isso, o objetivo foi estabelecer uma relação entre a geopolítica do conhecimento e a colonialidade do saber com a difusão do inglês na ...
Juliana Zanoni Tao   +1 more
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Inglês como língua franca e sua relevância à formação do docente da rede pública: algumas reflexões [PDF]

open access: yes, 2019
O escopo principal deste trabalho, é estudar o inglês como Língua Franca, apresentando a perspectiva histórica que explica seu surgimento (CRYSTAL, 2003), sua acepção e as particularidades que a constituem e legitimam (JENKINS, 2000); (SEIDLHOFER, 2011),
Freitas, Renata Moitinho de
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O livro didático de língua adicional do PNLD e o aluno local: como essa relação faz sentido em sala de aula? [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Dada a reconhecida importância que o livro texto assume na sala de aula de língua inglesa ...
Fávaro, Maria Helena
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The translation into Portuguese of the 11th International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems (ICD-11). [PDF]

open access: yesRev Bras Epidemiol, 2023
França EB   +6 more
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INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA, O MITO DA NATIVIDADE E AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA [PDF]

open access: yes, 2020
O objetivo de nosso artigo é discutir o papel do falante nativo ainda, muitas vezes, concebido como falante ideal e como “modelo” para o estudante da língua inglesa. Além disso, nós refletimos sobre as concepções e o uso do inglês como língua franca e as
de Oliveira, Ana Cláudia Turcato   +2 more
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APRENDE-SE MELHOR ESTUDANDO COM NATIVOS? - ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA. [PDF]

open access: yes
O presente trabalho tem como objetivo verificar como alunos e professores se veem no processo de ensino e aprendizagem de Inglês em um contexto no qual o inglês já não pode ser visto mais como pertencente a determinados países.
Julia Margarida KALVA/Aparecida de Jesus FERREIRA
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Inglês padrão e inglês como língua franca internacional: crenças sobre o ensino das variantes linguísticas

open access: yes, 2015
O crescente uso do inglês pela comunidade internacional tem feito com que esta língua sofra alterações fonológicas, gramaticais e lexicais que deram origem a uma variante do inglês denominada inglês internacional, usada como língua franca, cujas ...
Leite, Emanuel Ferreira
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Entendimentos de professores em formação inicial sobre inglês como língua franca [PDF]

open access: yes
Este trabalho apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado, que tinha como um de seus objetivos analisar os entendimentos e as representações sobre inglês como língua franca (ILF) nas interações e atividade(s) desenvolvida(s) pelos acadêmicos de ...
Sampaio Silgueiro Mardegan, Bruna   +1 more
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A construção colaborativa do ato de ensinar: impactos do subprojeto A World of Englishes em contexto de formação inicial

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada
RESUMO Este artigo objetiva analisar quatro aspectos referentes à implementação de um subprojeto de formação inicial de professores de língua inglesa: opção pelo magistério e pelo subprojeto; impressões sobre o subprojeto; impactos do subprojeto sobre os
Alessandra da Silva Quadros-Zamboni
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ILA - ILF - ILE - ILG: quem dá conta?

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada, 2014
Este texto discute pressupostos e implicações dos termos língua franca, internacional, global, estrangeira e adicional relacionados ao inglês. Abordados a partir da práxis pedagógica do ensino-aprendizagem em escolas públicas no Brasil (GIMENEZ, CALVO ...
Clarissa Menezes Jordão
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