Results 91 to 100 of about 31,150 (180)

Metodikens betydelse i den begynnande läs- och skrivinlärningsfasen. En kartläggning av sex lågstadielärares erfarenheter [PDF]

open access: yes, 2014
Bakgrund Många forskare och undersökningar visar att den tidiga läs- och skrivinlärningen är av stor betydelse för att lyckas som elev i grundskolan.
Sundén, Jessica, Uttberg, Monica
core  

Specialpedagogers syn på inkludering

open access: yes, 2021
Inkluderingsbegreppet har kommit att bli en central princip och norm inom skolans verksamhet och en naturlig del av det specialpedagogiska uppdraget. Forskning visar dock att begreppet inkludering är komplext och har olika betydelse och innebörd för olika aktörer. Det råder även brist på studier som visar hur en förändring mot en inkluderande skola ska
Lilja, Josefin, Linna, Petra
openaire   +1 more source

En integreringsmaskin i arbeidslivet? Mangfoldsperspektiver i renholdsbransjen

open access: yesSøkelys på Arbeidslivet
Vi undersøker hvilke perspektiver på mangfold som kommer til uttrykk i ni renholdsvirksomheter, og diskuterer sammenhengen mellom virksomhetenes mangfoldsperspektiv og hvordan de jobber med mangfold.
Amalie Vågen Ystebø, Hanne Finnestrand
doaj   +1 more source

Musikk og inkludering

open access: yes, 2022
Noe jeg har forstått er at når man skal skrive en bacheloroppgave kommer problemstillingen til å være i stadig endring. Dette er fordi når man for hentet inn data, får man kanskje noen funn som man selv ikke har tenkt på før intervjuene ble avholdt. Når man sitter i begynnelsesfasen av et bachelorprosjekt surrer hodet litt rundt forbi for å finne noe ...
openaire   +1 more source

Fra allmenn inkludering til eksklusiv tilgang?

open access: yesTidsskrift for Samfunnsforskning, 2011
Flere studier har påpekt at det har skjedd store endringer i forholdet mellom stat, n¾ringsliv og organisasjoner i Norge i perioden etter 1980 - endringer fra et korporatistisk system til et system med pluralistiske innslag. Med dette som utgangspunkt er
Trond Løyning
doaj   +1 more source

Inkluderad och godkänd. Lärares möjlighet att arbeta med inkludering och måluppfyllelse när det gäller elever med fysiska funktionshinder i ämnet idrott och hälsa [PDF]

open access: yes, 2010
Syfte: Syftet med studien var att undersöka vilka möjligheter lärare i idrott och hälsa har att arbeta med elever med fysiska funktionshinder när det gäller såväl inkludering som måluppfyllelse, samt hur idrottslärare utan den praktiska kunskapen ...
Bengtsson, Eva
core  

Framleis medborgar? Erfaringar frå personar som lever med demens i tidleg fase i utkantstrøk

open access: yesNordisk Tidsskrift for Helseforskning
Studien viser korleis personar med demens i eit ruralt område opplever ulike faktorar som påverkar høve til å ivareta relasjonar og deltaking utanfor heimen.
Aud Berit Fossøy   +2 more
doaj   +1 more source

Kontrastekokardiografi förändrar bedömning av vänsterkammarfunktionen jämfört med 2D ekokardiografi [PDF]

open access: yes, 2016
Several studies have previously shown that contrast echocardiography is a clinically reliable method for assessment of left ventricular volume, left ventricular function compared with two dimensional echocardiography. The method of the study was by using
Akebat Bin Ilami, Ali
core  

Lesing sammen med hele barnegruppen på avdelingen – en studie av lesepraksiser i norske barnehager

open access: yesNordic Journal of Literacy Research
Leseaktiviteter i barnehagen har stor verdi for barns språk- og literacyutvikling. Når alle barna deltar i lesingen, kan de felleskulturelle erfaringene som lesingen gir, også ha en inkluderende funksjon for barn som vanligvis ikke deltar.
Elisabeth Brekke Stangeland   +2 more
doaj   +1 more source

Lyftet med problem. En fallstudie inom Matematiklyftet [PDF]

open access: yes, 2015
Syfte: Studiens syfte är att belysa vilken betydelse fortbildningen ”Matematiklyftet, modul problemlösning” har på ett arbetslags uppfattningar om problemlösning och vilken kompetens lärarna utvecklar för att i undervisningen kunna stödja alla elevers ...
Gånedahl, Birgitta
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy