Results 81 to 90 of about 9,153 (176)

Multivariate Trajectories of Eating Disorder Symptoms and Weight Status in 10‐ to 17‐Year‐Old Children and Adolescents

open access: yesInternational Journal of Eating Disorders, Volume 59, Issue 5, Page 978-995, May 2026.
ABSTRACT Objective Eating disorders (EDs) often emerge in adolescence, but developmental trajectories across different core features remain largely unclear. Method The prospective, community‐based study included N = 898 participants aged 9.5–17.5 years (47.6% female, age 11.8 ± 1.4 years) with annual follow‐up over 2–6 (3.4 ± 1.2) years.
Anja Hilbert   +5 more
wiley   +1 more source

4D Printable Formulations of Mixed Low and High Molecular Weight Liquid Crystalline Units: A Versatile Route to Functional Soft Actuators

open access: yesMacromolecular Rapid Communications, Volume 47, Issue 9, 5 May 2026.
This work presents a practical approach for formulating 4D printable inks that incorporates substantial fractions of low molecular weight mesogens. By blending low molecular weight diacrylate or monoacrylate constituents with a high molecular weight main‐chain macromer, the resulting mixture proves suitable for direct ink writing, enabling mechanical ...
Lorena Ceamanos   +5 more
wiley   +1 more source

En integreringsmaskin i arbeidslivet? Mangfoldsperspektiver i renholdsbransjen

open access: yesSøkelys på Arbeidslivet
Vi undersøker hvilke perspektiver på mangfold som kommer til uttrykk i ni renholdsvirksomheter, og diskuterer sammenhengen mellom virksomhetenes mangfoldsperspektiv og hvordan de jobber med mangfold.
Amalie Vågen Ystebø, Hanne Finnestrand
doaj   +1 more source

Data gaps and heterogeneity limit our understanding of human–wildlife interactions: A continental study of Andean bears

open access: yesPeople and Nature, Volume 8, Issue 5, Page 1499-1519, May 2026.
Abstract The expansion and intensification of human activities have increased interactions between people and wildlife. Interactions involving bears and other large carnivores are complex and can lead to conflicts. Promoting positive coexistence requires managing information, which is not always available.
Roxana Rojas‐VeraPinto   +2 more
wiley   +1 more source

Framleis medborgar? Erfaringar frå personar som lever med demens i tidleg fase i utkantstrøk

open access: yesNordisk Tidsskrift for Helseforskning
Studien viser korleis personar med demens i eit ruralt område opplever ulike faktorar som påverkar høve til å ivareta relasjonar og deltaking utanfor heimen.
Aud Berit Fossøy   +2 more
doaj   +1 more source

Ungdoms opplevelse av sosial inkludering [PDF]

open access: yes, 2022
Denne studien har som formål å få innsikt i ungdoms erfaringer og opplevelser av sosial inkludering i Groruddalen. I studien strebes det etter å få dypere innsikt i hvordan målsettingene og arbeidet i Groruddalsatsingen bidrar til å sikre ungdoms tilgang
Mahamed, Amal Hamsa
core  

Lesing sammen med hele barnegruppen på avdelingen – en studie av lesepraksiser i norske barnehager

open access: yesNordic Journal of Literacy Research
Leseaktiviteter i barnehagen har stor verdi for barns språk- og literacyutvikling. Når alle barna deltar i lesingen, kan de felleskulturelle erfaringene som lesingen gir, også ha en inkluderende funksjon for barn som vanligvis ikke deltar.
Elisabeth Brekke Stangeland   +2 more
doaj   +1 more source

Inkludering i religionsundervisningen

open access: yes, 2023
Syftet med det här arbetet är att undersöka hur lärare upplever arbetet med inkludering i religionsämnet. Den fenomenografiska forskningsansatsen har använts i den här studien för att tolka och förstå de olika lärarnas uppfattning och upplevelse av begreppet inkludering.
openaire   +1 more source

Inkludering i et lekefelleskap [PDF]

open access: yes
Bacheloroppgavens problemstilling er: Hvordan tilrettelegger barnehagelærer for å fremme et inkluderende lekefellskap, i den eldste barnegruppen?
Hall, Iben Benjamin   +2 more
core  

Inkludering - ett begrepp utan mening? : En undersökning om grundskolans arbete med inkludering [PDF]

open access: yes, 2009
Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att analysera skolans inkluderingsproblematik för att se hur två utvalda grundskolor uppfattar och organiserar arbetet med inkludering av särskoleelever.   -          Hur uppfattar respondenterna begreppet
Linder, Robert, Jutegård, Roger
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy