Tecnologias de informação e comunicação em contexto pedagógico: um olhar sociocultural para o uso dos weblogs [PDF]
, 2011 O debate sobre o uso contextualizado das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) não tem sido suficiente para uma visão educacional integradora das TIC na sala de aula e tem originado uma certa angústia entre os professores. A implementação das TIC
Brazão, José Paulo Gomes
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015 Este artigo apresenta um estudo durante o qual se desenvolveu um processo de supervisão pedagógica interpares como forma de contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional dos professores envolvidos e melhorar a qualidade das aprendizagens dos ...
José Castilho, César Meira Sá
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IMPLANTAÇÃO DO CENTRO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES DA UNIFEBE – (CIPD) DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE, SC [PDF]
, 2017 O presente trabalho discorre sobre a implantação do Centro de Inovação Pedagógica e Desenvolvimento Profissional de Docentes da UNIFEBE – CIPD do Centro Universitário de Brusque, SC.
ZUNINO, HELOISA MARIA WICHERN
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Os espaços da matética na formação de professores: um olhar para os ambientes emergentes no âmbito da Unidade Curricular de Prática Pedagógica I [PDF]
, 2016 info:eu-repo/semantics ...
Pereira, Gorete
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A formação dos profissionais da educação no contexto da inovação pedagógica
Linhas Críticas, 2002 O presente texto discute os resultados de pesquisa realizada em seis universidades federal sobre o movimento da inovação pedagógica, relacionando-o à formação do pedagogo e às possíveis mudanças, privilegiando a abordagem qualitativa, a partir da ...
Ilma Passos Alencastro Veiga +3 more
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Metodologias e Aprendizado, 2020 O relato de experiência é sobre uma ação de inovação e transferência de tecnologia para o municipio de Pomerode (Secretaria Municipal de Educação) e algumas escolas de Blumenau.
Péricles Rocha Silva +11 more
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Continuing teacher training using dilemmas with elements of ubiquity [PDF]
, 2017 Resumo Este artigo analisa um processo de formação profissional continuada do professor, que se dá no espaço de atuação profissional e que visa mudanças significativas nas práticas docentes, promovendo reflexões contextualizadas de caráter científico,
Okada, Alexandra Lilavati Pereira +2 more
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External evaluations and innovative projects in education: who and what are they for? [PDF]
, 2013 Este estudio fue construido con el análisis de proyectos desarrollados en cinco redes de educación pública municipal en el estado de São Paulo, Brasil, que fueron otorgadas por el gobierno federal, a través del Laboratório de Experiências Inovadoras em ...
Da Silva, Juan Carlos +5 more
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Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica
Política e Gestão Educacional, 2019 Identificar elementos que apontem perspectivas pedagógicas inovadoras, sob a ótica de licenciandos e de professores da educação básica é o objetivo deste estudo que resulta das reflexões realizadas pela equipe docente do Núcleo de Didática e Formação de ...
Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel
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CONTRASTES CURRICULARES DE CURSOS DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO DO BRASIL E PORTUGAL:
Cadernos de PesquisaO artigo aborda a inovação pedagógica no currículo de cursos de formação de profissionais da educação no âmbito da pós-graduação stricto sensu, mais precisamente do Mestrado Profissional em Educação do Programa de Currículo, Linguagens e Inovações ...
Verônica Domingues Almeida
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