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IMPACTOS ESTRUCTURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Sinéctica, 2015
El nuevo papel que está jugando el conocimiento, la redefinición de los mercados laborales, técnicos y profesionales y los procesos de integración económica son argumentos de carácter histórico que se mencionan como impactos fundamentales hacia los ...
Axel Dridricksson
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Equidad de Género en las Instituciones Educativas

Biolex, 2019
SINOPSIS: I. Nota introductoria. II. Planteamiento del problema. III. Necesidad de las tutorías. IV. Aptitudes que debe desarrollar el tutor. V. Conclusiones.
Adria Velia González Beltrones
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Teoría y praxis en las instituciones educativas

Realidad, 1998
No hay resúmenes disponibles Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No.
Erasmo Ayala Perdomo
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Baja producción científica de decanos en facultades de medicina y salud de Colombia: ¿una realidad común en Latinoamérica?

Salud Pública de México, 2016
A partir de la reforma en educación superior de 1992 en Colombia, uno de los objetivos de las instituciones educativas es fomentar la investigación científica. Dicha responsabilidad recae directamente sobre sus directivas y docentes... DOI: http://
Carlos Guillermo Culquichicón-Sánchez, Andrés Felipe Gil-Restrepo, Alfonso J Rodriguez-Morales   +2 more
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"SOS" instituciones educativas

, 2002
Es posible que les sorprenda el título de esta conferencia; también es posible que no. Hoy en día, entre las muchas cosas que uno deja... deja de sorprenderse. He usado el código internacional SOS en sus dos sentidos, de alertar y pedir socorro.
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Relação entre práticas educativas parentais e memórias de cuidados na infância [PDF]

, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em PsicologiaO objetivo desta pesquisa foi identificar a relação entre memória de cuidados recebidos na infância e práticas
Hennig, Francieli
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Gestión de las políticas educativas emanadas del ministerio de educación para el mejoramiento de la calidad educativa. Análisis desde la perspectiva teórica y de los agentes integrantes (estudiantes, docentes, directivos y apoderados), en la unidad educativa del liceo industrial Armando Quezada Acharan, de la comuna de puntas arenas, en el año 2009

, 2015
Este estudio recoge los resultados y conclusiones elaborados a partir del conocimiento logrado acerca de las percepciones de la gestión de las políticas educativas desde la perspectiva de los docentes, apoderados, estudiantes y directivos en relación al
López Arias, Katherine Andrea
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Gestión de innovación curricular en la práctica reflexiva para la conducción eficiente de instituciones educativas

Impulso
Las escuelas públicas requieren de una adecuada gestión en la innovación curricular frente a la práctica reflexiva para la conducción eficiente de instituciones educativas.
Jessica Paola Palacios Garay, Quiterio Trujillo Reyna, Tamara Carolina Barra Tello, Violeta Cadenillas Albornoz, Yenncy Petronila Ramírez Maldonado   +4 more
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La organización como texto y las políticas de representación en la investigación sobre instituciones educativas

, 2010
Resumen tomado de la publicaciónSe pone de relieve la importancia de la narrativa en la comprensión del funcionamiento organizativo. Se presenta la idea de organización como un texto y su contribución a la producción de conocimiento sobre las ...
Coronel Llamas, José Manuel
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Gestión de instituciones educativas inteligentes [PDF]

, 2000
ESP
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