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Ensinando a pronúncia das vogais da língua inglesa [PDF]

open access: yes, 2019
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, 2019.Este trabalho tem como propósitos discutir a importância do ensino da pronúncia dos fonemas vocálicos da língua inglesa para falantes de português do Brasil e ...
Feitoza, Frederico de Oliveira Veiga
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Aquisição da entoação em espanhol/L2: interação entre efeitos da instrução explícita e variáveis individuais

open access: yes, 2017
Este artigo expõe os efeitos da instrução explícita sobre enunciados interrogativos totais e asseverativos em espanhol como L2 e suas possíveis interações com variáveis individuais, como a capacidade de atenção, frequência de uso, experiência linguística
Elena Ortiz Preuss   +2 more
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O papel da instrução explícita de pronúncia na produção das consoantes /s/ e /z/ por aprendizes hispanofalantes de Português Brasileiro

open access: yes
Este estudo experimental visa a analisar os efeitos de uma prática de instrução de pronúncia a partir das produções de hispanofalantes aprendizes de Português como Língua Adicional. Em uma oficina de pronúncia, os participantes do Grupo Experimental (n =
Alves, Ubiratã Kickhöfel   +1 more
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Papel da instrução explícita na aquisição do presente perfect, O [PDF]

open access: yes, 2010
This paper aims at analyzing the role of explicit instruction in the learning of the Present Perfect by Brazilian university students in a formal setting.
Finger, Ingrid   +1 more
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Efeitos de instrução explícita na aquisição da entoação em espanhol/L2 [PDF]

open access: yes, 2018
A entoação é um elemento complexo e importante para a comunicação, entretanto, trata-se de um aspecto que tende a ser ignorado ou abordado de forma implícita, no contexto de aquisição de L2 (ASL) (AKERBERG, 2011; MORENO, 2002; DIAS, 2015). Em vista disso,
Elena Ortiz Preuss   +3 more
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Uma investigação dos efeitos do ensino explícito da pronúncia na aula de inglês como língua estrangeira1 An investigation of the effects of explicit pronunciation instruction in the English as a foreign language class

open access: yes, 2012
O presente estudo investigou os efeitos, e sua durabilidade, do ensinoexplícito da pronúncia em aulas de inglês como língua estrangeira. Foi conduzidauma pesquisa-ação intervencionista com duas turmas de aprendizes pré-adolescentesdo nível básico de ...
Júnior, Ronaldo Mangueira Lima
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A pronúncia nas aulas de língua estrangeira : estratégia de investigação aplicada às aulas de inglês e espanhol para falantes portugueses [PDF]

open access: yes, 2010
Este trabalho tem por intenção apresentar as reflexões e os resultados práticos decorrentes da prática de uma investigação-acção realizada no âmbito da prática da pronúncia no contexto do ensino de línguas estrangeiras.
Leal, Cécile da Silva
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INSTRUÇÃO EXPLÍCITA E APRENDIZAGEM: O VALOR DA INSTRUÇÃO [PDF]

open access: yes
Este trabalho visa analisar o papel da instrução explícita no aprendizado do Present Perfect vs. Past Simple do inglês e do Pretérito Perfecto vs.
Maria Cristina Micelli FONSECA
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O PAPEL DO ENSINO DE PRONÚNCIA NO CONTEXTO DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA [PDF]

open access: yes
O presente artigo realiza um levantamento bibliográfico sobre o ensino de pronúncia no contexto de aquisição de segunda língua (ASL), um aspecto fundamental para o desenvolvimento da oralidade. Para tal, iniciamos com uma breve discussão sobre a ASL como
de Souza, José Ailson Lemos   +1 more
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Instrução explícita no ensino de pronúncia das consoantes tap alveolar e fricativa velar do português brasileiro para estudantes francófonos do PEC-G [PDF]

open access: yes, 2017
The analysis of class recordings made in 2016 with students from the Exchange Program for Undergraduate Students (PEC-G) revealed that one of the difficulties presented by them was the pronunciation of the Brazilian Portuguese rhotics, which is realized ...
Santiago, Tamires de Lima
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