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O papel da intervenção explícita no desenvolvimento da prosódia em espanhol como língua não nativa
Diversos estudos em da aquisição de segundas línguas (ASL) têm demonstrado a importância de intervenções pedagógicas explícitas para o desenvolvimento de aspectos segmentais e suprassegmentais em línguas não nativas (LNN) (ALVES; LIMA-JÚNIOR, 2021 ...
Rhanya Rafaella Rodrigues +1 more
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Neste trabalho, investigamos o efeito da instrução explícita de pronúncia no desenvolvimento do padrão de Voice Onset Times (VOT) das oclusivas surdas iniciais do inglês como língua não nativa por aprendizes soteropolitanos.
Felipe Flores Kupske +1 more
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Aquisição fonético-fonológica de L2
No presente trabalho, caracterizamos as práticas pedagógicas de treinamento perceptual e instrução explícita de pronúncia, discutindo os seus diferentes objetivos e seu papel ao longo dos anos.
Ubiratã Kickhöfel Alves
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Análise do desenvolvimento do ritmo do inglês-L2 por brasileiros por meio de três métricas rítmicas
O objetivo deste estudo é descrever e discutir o desenvolvimento do ritmo do inglês-L2 por aprendizes brasileiros por meio de três métricas rítmicas propostas para a classificação rítmica de línguas: ΔC–%V; Varcos; e PVIs. Foram analisados quatro corpora
Leonardo Antonio Silva Teixeira +1 more
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This paper aims at analyzing the role of explicit instruction in the learning of the Present Perfect by Brazilian university students in a formal setting.
Ingrid Finger +1 more
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Interação entre diferenças individuaise efeitos de instrução explícita sobre entoação em espanhol/L2
Pesquisadores têm debatido a necessidade de se considerar os efeitos da interação entre condições pedagógicas e diferenças individuais (DIs) no processo de aquisição de segundas línguas (ASL) (ORTIZ-PREUSS; SANZ, 2016; SANZ; SERAFINI, 2018).
Rhanya Rafaella Rodrigues +1 more
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Direito à educação, escravatura e ordenamento jurídico no Brasil Império
Este estudo, documental e bibliográfico, explicita pressupostos do ordenamento jurídico do Império no que se refere à instrução primária e a existência do cativeiro.
Carlos Roberto Jamil Cury
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Efeitos de instrução explícita na aquisição da entoação em espanhol/L2
A entoação é um elemento complexo e importante para a comunicação, entretanto, trata-se de um aspecto que tende a ser ignorado ou abordado de forma implícita, no contexto de aquisição de L2 (ASL) (AKERBERG, 2011; MORENO, 2002; DIAS, 2015). Em vista disso,
Rhanya Rafaella Rodrigues +1 more
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Articulação entre linguagem, discurso e cultura na Pedagogia dos Multiletramentos
Este ensaio parte da proposta do New London Group (NLG) para pensar como os quatro fatores que integram a pedagogia dos multiletramentos podem ser considerados em perspectiva decolonial, por ser assumida a necessidade de “sulear” as pesquisas em ...
Isabel Cristina Michelan Azevedo
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Apesar de a produção oral da língua estrangeira (LE) ser geralmente um dos principais objetivos dos aprendizes, o ensino de pronúncia parece ainda não ter papel definido em sala de aula.
Regina Ritter Lamprecht +1 more
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