Análisis contrastivo de interlengua y corpus de aprendientes: precisiones metodológicas
Pragmalinguistica, 2015 Este trabajo pone de manifiesto la relevancia que han adquirido los corpus de aprendientes informatizados (CAI) en el análisis de la interlengua. Se describen algunos de los corpus más relevantes orientados al estudio de la adquisición de lenguas con la pretensión de esclarecer las cuestiones metodológicas que implica la investigación con este tipo de ...
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Procesos psicolingüísticos implicados en la adquisición del inglés en el contexto de la enseñanza primaria [PDF]
, 2005 [Resumen] Este estudio analiza la producción escrita en inglés de alumnos de la Escuela Primaria (cursos 3°, 4°, 5° Y 6°). El análisis de los datos muestra que mientras los alumnos de los dos primeros cursos limitan su producción a listas de voca ...
Torras i Cherta, María Rosa
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Rilce. Revista de Filología Hispánica, 2018 Los hablantes de portugués brasileño tienen dificultades en la adquisición de la gramática española de sujetos pronominales y clíticos y sintagmas preposicionales.
Neide T. Maia González
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Avance de análisis de errores de la interlengua en estudiantes lituanos de español, II p.
Verbum, 2013 En este estudio se presenta un avance de análisis generales de los errores que habitualmente cometen los estudiantes lituanos de español. Hasta el momento no se ha reunido un corpus suficiente de textos producidos por estudiantes de español en todos los ...
Alfonso Rascón Caballero
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L'intonation de l'espagnol parlé par des Italiens [PDF]
En este trabajo describimos los rasgos melódicos de un grupo de italianos hablantes de español, con el método de análisis melódico del habla puesto a punto en el laboratorio de fonética de la Universidad de Barcelona.
Devís Herráiz, Empar
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Revista de Lenguas Modernas, 2011 El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones escritas de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en la escuela pública Fernando Terán Valls en Costa Rica.
Kuok-Wa Chao Chao
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The transitive and ditransitive use of "dar" in a contrastive written corpus [PDF]
, 2016 Los verbos frecuentes se consideran problemáticos para los aprendientes de lenguas extranjeras porque han desarrollado en cada lengua muchas especificidades.
Sánchez Rufat, Anna
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Aplicar la lingüística a la enseñanza de la pronunciación: Caracterización de un acento extranjero e implicaciones pedagógicas [PDF]
, 2000 Se trata de reseña de Carcedo González, A. (1998). La pronunciación del español par hablantes nativos de finés: particularidades de un acento extranjero, Vantaa, Instituto Iberoamericano de ...
Torres Sánchez, María Ángeles
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Características prosódicas de los enunciados enfáticos del español hablado por brasileños
DobleleEste artículo examina las características prosódicas de 86 enunciados enfáticos de habla espontánea en español, producidos por 10 hablantes brasileños y extraídos de un corpus más amplio recogido en Fonseca de Oliveira (2013).
Miguel Mateo Ruiz +1 more
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Metaanálisis de las tesis doctorales de análisis de errores en la interlengua española a lo largo de tres décadas (1991-2019) [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2021 Esta investigación adopta la metodología del metaanálisis para la compilación y el estudio cuantitativo de un corpus de 95 tesis doctorales en análisis de errores en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera, extraídas como
Santos Gargallo, Isabel +1 more
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