Michael Schemmann: Internationale Weiterbildungspolitik und Globalisierung. Orientierungen und Aktivitäten von OECD, EU, UNESCO und Weltbank (Reihe: DIE Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung). Bielefeld: Bertelsmann 2007 (264 S.) [Rezension] [PDF]
, 2007 Rezension von: Michael Schemmann: Internationale Weiterbildungspolitik und Globalisierung. Orientierungen und Aktivitäten von OECD, EU, UNESCO und Weltbank (Reihe: DIE Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung). Bielefeld: Bertelsmann 2007 (264 S.; ISBN 978-3-7639-1941-3; 26,90 EUR).
Wenke, Mirjam
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Vom Lernen zum Lehren : Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung [PDF]
, 2006 Mit diesem DIE spezial liegt eine einzigartige Zusammenschau interdisziplinärer Lern- und Lehrforschung vor. Initiiert vom DIE, arbeiteten zwei hochkarätig besetzte internationale Forschungsgruppen den Stand der Lern- und der Lehrforschung auf.
Nuissl, Eckehard, Nuissl, Ekkehard 1946-
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Mehr Pluralität, mehr Markt, mehr Qualität: Interview mit Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein [PDF]
, 2014 Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein war bis zu seiner Verabschiedung 2011 wissenschaftlicher Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung - Leibniz- Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) und Professor für Erwachsenenbildung an der ...
Sommer, Michael
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Leben erzählen - Leben verstehen: Dimensionen der Biografieforschung und Narrativer Interviews für die Erwachsenenbildung [PDF]
, 2013 Die narrative Forschung als zentrale Methode der empirischen Sozialforschung hat in den letzten Jahren den Blick auf interdisziplinäre Ansätze erweitert. Davon profitiert auch die Erwachsenenbildungsforschung, z.B.
Horsdal, Marianne
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Fachstelle für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkshochschulverbandes, Bonn [PDF]
, 1992 Der Themenbereich Afrika, Asien und Lateinamerika nimmt mit unterschiedlichen Akzentsetzungen einen wichtigen Stellenwert in der deutschen Erwachsenenbildung ein.
Niemann, Rolf
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Arbeit mit Partnerschaftsgewalttätern zur Prävention von erneuter Gewalt [PDF]
, 2012 Dieser Artikel befasst sich mit männlichen Partnerschaftsgewalttätern und den Erfolgsaussichten, mit ihnen an der Unterbrechung des gewalttätigen Verhaltens zu arbeiten. Er beschreibt Täterarbeitsprojekte, die in Kooperationsbündnissen mit der Justiz und
Liel, Christoph
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Geschichte der Erwachsenenbildung - ein Überblick
, 2013 Ausgehend von der Konstituierung von der Historiografie der Erwachsenenbildung als Subdisziplin der Weiterbildungswissenschaft wird die Beschäftigung damit begründet.
Filla, Wilhelm
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Im Fokus : Ethik erwachsenenpädagogischen Handelns - alltäglich gefordert, selten bedacht [PDF]
, 2014 Gemessen an dem Diktum, dass Erwachsenenbildung unausweichlich eine moralische Praxis ist, ist der Anteil ethischer Reflexionen in Wissenschaft und Praxis gering.
Josef Schrader, Schrader, Josef
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Herausforderungen für die Bildungsforschung: internationale Impulse im Kontext zeitgenössischer Steuerungspraxis im Bildungsbereich [PDF]
, 2014 Ausgehend von einigen zeitgenössischen internationalen Einflussnahmen auf nationale Bildungspolitiken diskutiert der Beitrag die Wechselwirkung von Steuerungspraxis und Bildungsforschung, hier insbesondere der indikatorengestützten ...
Tippelt, Rudolf
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Rezension: Alina Dittmann, Beata Giblak & Monika Witt (Hrsg.) (2015), Bildungsziel: Mehrsprachigkeit. Towards the Aim of Education: Multilingualism. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag [PDF]
, 2023 Das Bewusstsein über die Alltäglichkeit von Mehrsprachigkeit ist in den letzten Jahrzehnten rasant gestiegen: Der konstruktive Umgang mit zwei- oder mehrsprachig aufwachsenden Kindern wird gefordert, Schulen bieten Unterricht in verschiedenen Sprachen ...
Henning, Ute
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