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Jornada Escolar Completa en Chile. Evaluación de Efectos y Conflictos en la Cultura Escolar

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016
La Jornada Escolar completa es un de los cuatro ejes de la Reforma Educativa que se implementa en Chile. Se inició en el año 1997 con el objetivo de aumentar los tiempos pedagógicos, particularmente de los establecimientos subvencionados públicamente, para mejorar la calidad de los aprendizajes.
Martinic, Sergio   +2 more
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AMPLIAÇÃO DA JORNADA E A GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR

open access: yesREVISTA TRABALHO, POLÍTICA E SOCIEDADE, 2016
Desde meados de 1990, reformas educacionais determinam inflexões na gestão do trabalho docente. O objetivo geral desse artigo é contribuir para a compreensão dos rebatimentos dessas políticas na gestão do trabalho escolar docente, ao nível da rede escolar municipal.
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Efecto de la jornada escolar en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: análisis cuasi-experimental y de mediación estadística para informar la política pública de jornada única

open access: yesEducación y Ciudad, 2018
El presente artículo presenta un trabajo que buscó establecer el efecto causal de la jornada escolar sobre el rendimiento en la prueba Saber 11°, para lo cual se implementó un diseño cuasi-experimental con el método de emparejamiento por puntajes de ...
Claudia Ovalle Ramírez   +2 more
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Estudo comparado do financiamento de políticas de ampliação da jornada escolar no Brasil e no Uruguai

open access: yesRevista Diálogo Educacional
Este trabalho tem como objetivo analisar, comparativamente, as estratégias de financiamento de políticas de ampliação da jornada escolar no Brasil, através do Programa Mais Educação (PME), e no Uruguai, por meio das Escuelas de Tiempo Completo (ETCs ...
Carlos Antônio Diniz Júnior
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[Level of physical activity after implementation of a physical exercise program in schoolchildren]. [PDF]

open access: yesRev Salud Publica (Bogota), 2023
Álvarez-Rey NE   +3 more
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Rendimiento escolar: influencia del tipo de jornada escolar y algunas variables sociales relevantes

open access: yesApuntes de Psicología, 1988
En el presente trabajo se estudia la influencia del tipo de jornada sobre el rendimiento escolar que presentan los niños. Este estudio se realiza para intentar aportar datos a un tema que en la actualidad preocupa a la comunidad escolar y sobre el que no hemos encontrado aproximaciones experimentales desde nuestra comunidad autónoma. Tras estudiar seis
Dolores Gavira Ramírez   +3 more
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TEMPOS E ESPAÇOS ESCOLARES NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: os truques e o mito das ampliações em escolas públicas brasileiras

open access: yesMovimento, 2017
Este trabalho visa apresentar os resultados de uma pesquisa que analisa a dinâmica de adequação do espaço e do tempo escolares em escolas públicas municipais de Caruaru-PE, sob a indução do programa Mais Educação. Constatamos a existência de manipulações
John Mateus Barbosa   +1 more
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O Programa Mais Educação e suas possibilidades de intensificar a jornada escolar na formação do aluno

open access: yesEventos Pedagógicos, 2016
Esta pesquisa investigou as possibilidades de intensificar a jornada escolar na formação integral dos alunos que estão inseridos no Programa Mais Educação, instituído pelo Governo Federal em 2007 para a ampliação da jornada escolar e a organização ...
Cleide Aparecida Pereira Cirino
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La perspectiva social de la jornada escolar en la Unión Europea : estudio comparado en Italia, Francia, Portugal y España

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2012
El artículo aborda el tema de la jornada escolar en la Unión Europea, desde una perspectiva social comparando los casos de Italia, Francia, Portugal y España.
Luján Lázaro Herrero
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Percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela y sus tiempos en el ocio del alumnado

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2016
Este estudio examina la percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela en la educación del ocio, su apertura fuera del horario lectivo y la influencia de la jornada escolar en los tiempos del alumnado.
Raúl Fraguela Vale   +2 more
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