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Reflexiones sobre el contexto educativo de los estudiantes de la jornada nocturna de la Institución educativa Nuestra Señora de Guadalupe Municipio de Dosquebradas [PDF]

open access: yes, 2019
El presente informe da cuenta de la práctica adelantada en la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe Dosquebradas, durante segundo semestre de 2019, en el marco de la Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo comunitario, donde se llevó a ...
Rodríguez Correa, Tatiana
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Do continuous work days at schools produce situations of socio-educational inequality among students? [PDF]

open access: yes, 2019
Este estudio presenta una reflexión, descripción y análisis sobre la implementación de la jornada intensiva en los centros educativos de Cataluña. En los últimos años se ha introducido en casi la totalidad de los centros de secundaria públicos; también ...
Montero Plaza, Iolanda   +1 more
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Variabilidad de la actividad física en adolescentes españoles de 17-18 años en función del tipo de jornada y época del año [PDF]

open access: yes, 2014
El objetivo de este estudio fue analizar la variabilidad de los niveles de actividad física de una muestra de 395 adolescentes españoles de 17-18 años, según la estación del año (otoño, invierno) y el tipo de jornada (entre semana, fin de semana).
Beltrán Carrillo, Vicente J.   +3 more
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La jornada escolar y el rendimiento de los alumnos [PDF]

open access: yes, 2002
Hemos estudiado el rendimiento de las alumnos en centros educativos de educaclõn prlmaría con jornada continua y jornada partida, centrándonos en el análisis de las calificaciones escolares y de las opiniones de los profesores respecto al modo en que los
Gil Flores, Javier, Ridao, Isabel
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Construcción de información para la toma de decisiones : La política de Extensión de la Jornada Escolar en la provincia de Buenos Aires [PDF]

open access: yes, 2014
Habitualmente el diseño y la gestión de políticas públicas se producen en escenarios complejos donde los aspectos técnicos y políticos se entrecruzan. Desde nuestro posicionamiento, resulta imprescindible considerar al planeamiento como una herramienta ...
Claus, Agustín   +2 more
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Ampliação da jornada escolar: A percepção do professor regente [PDF]

open access: yesRetratos da Escola, 2017
A ampliação da jornada escolar nos programas federais e estaduais busca contribuir com o aprendizado dos alunos e diminuir as desigualdades socioeducacionais. Porém, a ampliação do tempo de permanência na escola por si só não garante o alcance dos objetivos. É necessário ouvir os professores.
Juliana Alves da Silva Ubinski   +1 more
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Comparativo de la implementación de jornada única escolar en Colombia y Chile [PDF]

open access: yes, 2018
Práctica EmpresarialLas Jornadas Únicas Escolares son estrategias de política pública que utilizan los gobiernos para mejorar la calidad de la educación y reducir tasas de vandalismo y embarazos adolescentes.
Bohada-Pérez, Ángela Camila
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The influence of school time in the academic achievement: a comparative study in educational systems of Europe and Latin America [PDF]

open access: yes, 2016
Los sistemas educativos están estructurados a tenor de múltiples factores que lo condicionan y determinan. Entre los diferentes aspectos, el tiempo juega un papel clave al marcar la duración de cada una de las diferentes etapas educativas y del proceso ...
Colomo Magaña, Ernesto   +3 more
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Las Jornadas de Puertas Abiertas escolares: ¿Un dispositivo casi-comercial?

open access: yesEducación XX1, 2020
A partir del año 1990, y con especial fuerza de los 2000, se extendió enormemente en Cataluña la práctica de hacer Jornadas de Puertas Abiertas (JPA), que eran vistas como una herramienta de empoderamiento de los centros en el marco de la apuesta por la autonomía escolar y pedagógica, y la comunicación con las familias.
Isaac Gonzàlez Balletbò   +3 more
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Absentismo escolar en la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe jornada nocturna [PDF]

open access: yes, 2019
El presente informe es muestra de la observación e intervención en el aula, donde las relaciones entre pares evidencian ambientes desfavorables, que provocan inseguridad físico – emocional, y malestar entre los actores de la Institución Educativa Nuestra
Pescador Bañol, Cristina
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