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APRENDIZAGENS COLABORATIVAS NA/DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O presente trabalho visa compreender como a Jornada Pedagógica, promovida pela rede municipal de ensino de Várzea do Poço/BA, constitui-se como espaço de formação para professores e professoras da rede.
Charles Maycon de Almeida Mota +1 more
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O PROGRAMA EDUCAÇÃO E A GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR: UM ESTUDO EM DUQUE DE CAXIAS/RJ
O objetivo geral desse artigo é contribuir para a compreensão crítica dos rebatimentos de políticas de inspiração neoliberal de Terceira Via na gestão do trabalho escolar docente, ao nível da rede escolar municipal.
Regis Arguelles Costa
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Ampliação da jornada escolar: A percepção do professor regente [PDF]
A ampliação da jornada escolar nos programas federais e estaduais busca contribuir com o aprendizado dos alunos e diminuir as desigualdades socioeducacionais. Porém, a ampliação do tempo de permanência na escola por si só não garante o alcance dos objetivos. É necessário ouvir os professores.
Juliana Alves da Silva Ubinski +1 more
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Este artigo apresenta dados conclusivos de pesquisa de iniciação científica em tomo do seguinte problema: Será que a perspectiva de ampliação da jornada escolar nas Escolas de Referência em Ensino Médio, na cidade de Vitória de Santo Antão, não significa
Maria Lucivânia Souza dos Santos +2 more
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RESUMO: Este artigo discute aspectos presentes nos cenários escolares que envolvem experiências de jornada ampliada na perspectiva contemporânea de Educação Integral.
Maria Beatriz Pauperio Titton +1 more
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Jornada escolar para além dos muros da escola
Exploro neste relato de experiência a proposta de Educação Integral do Centro de Ensino Professor Darcy Ribeiro, que atendia estudantes dos anos finais do ensino fundamental no contraturno, proporcionando a ampliação da jornada fora do espaço de escolarização, colocada em prática por educadores/as da rede de ensino de Petrópolis/RJ, entre 2014-2016.
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Tempo integral no Ensino Fundamental nas capitais do Nordeste:
Analisa-se a evolução da oferta de tempo integral no Ensino Fundamental nas redes municipais das capitais do Nordeste no período de 2014 a 2023, correspondente à vigência do Plano Nacional de Educação.
Veranice Franco Gomes +2 more
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A educação em tempo integral tem participado das pautas de discussão no âmbito da pesquisa educacional e da elaboração de políticas educacionais brasileiras.
Juliana Alves Da Silva Ubinski +1 more
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