Jornada Escolar Completa en Chile. Evaluación de Efectos y Conflictos en la Cultura Escolar
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 La Jornada Escolar completa es un de los cuatro ejes de la Reforma Educativa que se implementa en Chile. Se inició en el año 1997 con el objetivo de aumentar los tiempos pedagógicos, particularmente de los establecimientos subvencionados públicamente, para mejorar la calidad de los aprendizajes.
Martinic, Sergio +2 more
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Desempeño docente en dos I.E., de jornada escolar regular y jornada escolar completa, Los Olivos, 2019 [PDF]
, 2019 El objetivo general de esta investigación ha sido establecer si existen diferencias entre el desempeño docente en dos Instituciones Educativas de distinta jornada escolar, una IE de Jornada Escolar Regular y una IE de Jornada Escolar Completa en el distrito de Los Olivos, 2019.
Arancibia Fuentes, Haydee Olinda
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Educação Integral no Ensino Médio: Um ensaio em torno de "compromissos com o mundo do trabalho"
Reflexão & Ação, 2021 O presente ensaio objetiva problematizar a ampliação da jornada escolar para o Ensino médio na rede estadual do Rio de Janeiro, entre os anos de 2007 à 2017.
Carlos Thiago Gomes Sampaio +1 more
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Hábitos y técnicas de estudio en estudiantes de instituciones públicas de jornada escolar completa y jornada escolar regular, año 2019 [PDF]
, 2019 Lima ...
Alarcón Vargas, Miriam
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Revista Complutense de Educación, 2017 El efecto del tipo de jornada escolar (partida frente a continua) sobre los resultados de los estudiantes ha sido un tema poco estudiado, aunque conflictivo en el ámbito nacional por sus implicaciones sociales y laborales.
Francisco José Morales Yago +2 more
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Evaluación de impacto de la Jornada Escolar Completa : ampliación de la jornada escolar en escuelas públicas [PDF]
, 2021 La evaluación buscó medir el impacto de la Jornada Escolar Completa (JEC) sobre desempeño académico, acceso a educación superior universitaria, clima y convivencia escolar, y habilidades socioemocionales de estudiantes, así como percepción de prácticas ...
Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación +2 more
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Política de ampliación de la jornada escolar en Colombia y sus implicaciones
Educación y Humanismo, 2019 Objetivo: Explorar algunas implicaciones de las políticas de ampliación de la jornada escolar que se han dado en diferentes países de América latina, que aportan a la política Jornada única que actualmente se implementa en Colombia.
Luz Osorio-Mancilla
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El modelo de jornada escolar a debate desde la percepción de docentes jubilados
Estudios sobre Educación, 2020 La idoneidad de un modelo de jornada escolar (continua/partida) es un debate aún candente en la comunidad educativa. Este trabajo presenta el análisis que 250 maestros jubilados realizaron sobre la jornada más idónea para el rendimiento de los alumnos ...
Beatriz Sánchez-Barbero +3 more
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REFLEXÕES SOBRE AS RECORRENTES JUSTIFICATIVAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Revista Educação e Emancipação, 2016 O presente artigo analisa as configurações da ampliação da jornada escolar que foram e estão sendo planejadas para as escolas públicas no âmbito do Ensino Fundamental, relacionando a problemática consubstanciada entre essa ampliação e suas distintas ...
Alessandra Victor do Nascimento Rosa +2 more
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Étic@netEl presente artículo ofrece una revisión sistemática de estudios publicados entre 2020 y 2024, que relacionan la práctica docente, el tipo de jornada escolar (regular vs.
Roberto Antonio Marte García +1 more
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