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Una perspectiva argumentativa para el desarrollo de la relación pitagórica [PDF]

open access: yes, 2000
En el marco del desarrollo del proyecto “Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas”, que realiza el Grupo investigador con el auspicio del Instituto de Investigación y Desarrollo
Calderón, Dora, León, Olga
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Patios escolares y diversidad sociocultural en Cataluña. Una investigación sobre usos y posibilidades para el juego y el aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2011
El artículo presenta los resultados de una investigación realizada sobre una muestra de patios de treinta centros de educación primaria de Cataluña durante el curso 2007-20081, teniendo en cuenta la diversidad física, socioeconómica y educativa presentes
Molins-Pueyo, Cris
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Aportes de la prospectiva al desarrollo de modelos de enseñanza en la modalidad blended learning para carreras de Ingeniería [PDF]

open access: yes, 2016
Se presentan los resultados de un estudio cuali cuantitativo, con orientación prospectiva, con el objetivo de identificar variables clave para implementar un modelo educativo en la modalidad Blended Learning que favorezca la percepción de los alumnos ...
Comoglio, Marta
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Participation of adolescents from the Quilombola community in the creation of an educational game about alcohol consumption. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP, 2022
Moraes-Partelli AN   +4 more
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Dinamizar y digitalizar la ciudad: itinerarios urbanos, dispositivos móviles y códigos QR [PDF]

open access: yes, 2013
Estamos convencidos de que la educación entre los jóvenes y adolescentes hoy no es posible si los educadores no utilizan y acceden al uso de recursos tecnológicos.
Coma Quintana, Laia
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Conectado: concienciando contra el cyberbullying mediante un videojuego educativo [PDF]

open access: yes
Conectado es un juego educativo diseñado y desarrollado para concienciar sobre el cyberbullying en las escuelas a jóvenes de secundaria. Este juego trabaja las emociones y coloca al jugador en el papel de víctima durante 40 minutos que dura el juego para
Calvo Morata, Antonio   +1 more
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¿Puede un videojuego ayudarnos a predecir los resultados de aprendizaje? [PDF]

open access: yes, 2014
Comunicación presentada en CoSECiVi 2014, I Congreso de la Sociedad Española para las Ciencias del Videojuego, Barcelona, 24 de junio de 2014.Los videojuegos educativos tienen características (inmediatez, motivación, diversión, interacción…), que ...
Compañ, Patricia   +6 more
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La l?dica como estrategia pedag?gica para el fortalecimiento del aprendizaje significativo en los ni?os del grado preescolar del centro educativo Maranatha [PDF]

open access: yes, 2017
137 p. Recurso Electr?nicoEl presente documento da cuenta del trabajo de investigaci?n formativa realizado en el Centro Educativo Maranatha de la comuna dos de la ciudad de Ibagu?, el cual involucra el estudio cualitativo, de enfoque etnogr?fico ...
Perdomo L?pez, Esther   +2 more
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El juego de las caras comestibles [PDF]

open access: yes, 2012
Resumen: Con esta propuesta se quieren utilizar las Nuevas Tecnologías, para implicar a los  alumnos participantes de esta actividad en la búsqueda de nuevos medios de expresión que puedan incidir en su propio aprendizaje del arte, usando materiales ...
Gutiérrez Párraga, Mª Teresa
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