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Experiencias Lúdicas en el Desarrollo del Pensamiento Lógico

Revista Scientific, 2021
La investigación tuvo como propósito implementar experiencias lúdicas para la enseñanza del pensamiento lógico en el en Centro de Educación Inicial Bolivariano Misia Jacinta de Crespo, parroquia Corazón de Jesús del municipio Barinas, estado Barinas ...
María Nazareth Rocca Báez
doaj   +1 more source

“Ludoactivo”: recurso didáctico de innovación para la optimización de los procesos pedagógicos del centro educativo Yonoly en Barranquilla - Colombia

Revista Científica UISRAEL, 2022
Las teorías pedagógicas de Vygotsky y Ausubel, además de la teoría del pre ejercicio y la lúdica fundamentan este proyecto de investigación. Adaptar juegos de mesas como recursos didácticos resulta una gran alternativa para integrar y motivar la ...
Edwin José Morales Acosta
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Uso de la robótica educativa como estrategia didáctica en el aula

Praxis & Saber, 2015
En el presente texto se aborda una investigación de corte cualitativo, de investigación acción en el aula, que propone actividades lúdicas con robots educativos como pilar de la educación en tecnología, y que tiene como objetivo motivar a los ...
Nelson Barrera Lombana
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LOS CUENTOS POPULARES/TRADICIONALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA PROPUESTA A TRAVÉS DEL JUEGO

E-Motion, 2014
En el contexto general de la educación en valores, y en particular, en la etapa de educación infantil, el cuento adquiere un papel fundamental como instrumento educativo.
Rosario Padial Ruz, Pedro Sáenz-López Buñuel   +1 more
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Actividades Lúdicas como Estrategias de Transición Educativa

Revista Scientific, 2020
La investigación tuvo como propósito implementar la actividad lúdica como estrategia de aprendizaje que facilite el proceso de transición en los niños y niñas de inicial a primer grado de primaria de la escuela Básica “María La Riva Salas”, municipio ...
Marlise del Valle Parra Peña
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Juegos educativos. FyQ Formulación

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2010
El presente trabajo describe una experiencia educativa con alumnado de Educación Secundaria, que se enmarca dentro de un conjunto de actividades educativas consistentes en la aplicación en el aula esente trabajo describe una experiencia educativa con de una serie de juegos educativos de elaboración propia, como herramienta del proceso de enseñanza ...
openaire   +4 more sources

El Juego educativo.

Revista Digital de Investigación y Postgrado
El enfoque educativo basado en el aprendizaje a través del juego ha experimentado un crecimiento notable en términos de reconocimiento y aceptación en los últimos años. Este artículo se sumerge en la exploración de cómo el juego puede desempeñar un papel fundamental como facilitador del aprendizaje, ofreciendo una perspectiva detallada sobre sus ...
Edni Rosalba Belisario, Sandra Milena Hincapié Bernal   +1 more
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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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APLICACIÓN DE UN JUEGO DE RPG PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN GEOMETRÍA MOLECULAR SEGÚN LA TAXIONOMÍA DE OBJETIVOS EDUCATIVOS [PDF]

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
RESUMEN: El Juego de Role Playing Game (RPG) es un juego educativo que consiste en crear ficción y interpretar personajes que se ayudan entre sí para resolver un determinado objetivo.
Cleberson Souza da Silva, Eduardo Luiz Dias Cavalcanti   +1 more
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

Cultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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