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‹Mitmachen ist besser als nur Zuschauen›

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Videos bieten einerseits ein grosses Potenzial zur Unterstützung von Lehr-Lern-Prozessen; andererseits stellt ihr primär rezeptiver Charakter mit Blick auf die Aktivierung der Lernenden eine Herausforderung dar.
Stephan Bach   +2 more
doaj   +1 more source

Was bedeutet 11.882 Bearbeitungen? Die qualitative Inhaltsanalyse zur Untersuchung des Entstehungsprozesses von Wikipedia-Artikeln [PDF]

open access: yes, 1934
Der Wikipedia-Artikel „Deutschland“ ist trotz 11.882 Bearbeitungen kein als exzellent oder lesenswert ausgezeichneter Artikel. Man kann dementsprechend davon ausgehen, dass er im Sinne der Wikipedia-Qualitätskriterien nicht besonders hochwertig ist ...
Roth, Clemens   +2 more
core   +1 more source

Lernen an Demonstrationsaufgaben in der Studieneingangsphase [PDF]

open access: yes, 2012
Das Projekt "Mathematik besser verstehen" (gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung) setzt neben zahlreichen anderen Aktivitäten auf die Verwendung sogenannter Demonstrationsaufgaben im Lehrbetrieb.
Ableitinger, Christoph
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Adaptierte Version des Planspiels Energetingen für Hauptschulen [PDF]

open access: yes
Ein Projektbericht mit Materalien für die ...
Gebhardt, Markus   +10 more
core   +1 more source

Strukturieren eines algebraischen Ausdrucks als Herstellen von Bezügen [PDF]

open access: yes, 2018
Zusammenfassung: Das Strukturieren eines algebraischen Ausdrucks ist ein individueller Prozess, bei dem eine Person Teile des Ausdrucks aufeinander bezieht.
Rüede, Christian
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Kollektive Identitäten und plurale Zugehörigkeiten. Über die Einbettung von kollektiver Identität in der Philosophischen Anthropologie von Helmuth Plessner [PDF]

open access: yes, 2017
Angesichts zeitgenössischer Koketterien, nicht zuletzt von Seiten diverser evolutionstheoretischer Erklärungsansätze, den Gegenstandsbereich menschlichen Kulturschaffens auf seine ‚biologischen Ursachen‘ zu reduzieren, dürfte die Besinnung auf eine ...
Schumann, Michael
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Qualitative Inhaltsanalyse – Versuch einer Begriffsbestimmung und Systematisierung

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2016
Unter der Bezeichnung qualitative Inhaltsanalyse findet sich in wissenschaftlichen Publikationen eine Vielfalt an Vorgehensweisen. Mit dieser Vielfalt, die wir in der Anzahl inhaltsanalytischer Verfahren und ihrer je forschungsspezifischen Modifikation ...
Christoph Stamann   +2 more
doaj  

Eine Interviewstudie zum Lesen von Diagrammen [PDF]

open access: yes, 2014
Diagramme sind nicht nur in öffentlichen Medien ein gängiges Darstellungsmittel, sondern auch in den Lehrmaterialien vieler Unterrichtsfächer. Damit kommt dem sachgerechten Lesen von Diagrammen eine wichtige Rolle im Fachunterricht zu: struktur- und ...
Plicht, Christine   +2 more
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Aspekte zur Umsetzung von Handlungspädagogik auf landwirtschaftlichen Betrieben mit Nutztieren [PDF]

open access: yes, 2019
In der „Handlungspädagogik“ lernen Kinder in existenziellen Lebenswelten, kleinstrukturierte ökologische Betriebe sind besonders geeignet. Eine Herausforderung in der Umsetzung ist die Kombination der erwerbsmäßigen Arbeit von Erwachsenen und der Bildung
Dorprigter, Lena   +2 more
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Entangled histories/touching tales - eine transdisziplinäre Annäherung [PDF]

open access: yes, 2010
Tagungsbericht: Veranstalter: Exzellenzcluster "Die Herausbildung normativer Ordnungen", Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Michels, Stefanie, Schürmann, Felix
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