Results 41 to 50 of about 1,254 (120)
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2021 I denne artikkelen utforsker vi undervisning i et kurs i samfunnfag- og KRLE-didaktikk, med mål om å utvikle lektorstudenters profesjonsetiske forståelse relatert til diskriminering og rasisme i skolen.
Trine Anker, Claudia Lenz
doaj +1 more source
Matematikk og kommunikasjon – en kraftig kombinasjon? En kvalitativ studie av elevers kommunikasjon i et Tenkende klasserom [PDF]
, 2023 Denne studiens tema er elevkommunikasjon under implementeringen av Tenkende klasserom. Gjennom en kvalitativ studie utviklet vi et rammeverk bestående av ti kategorier elevutsagn: korte svar og påstander, argumenter, utfordringer, evalueringer og ...
Mannsverk, Håvard, Stefanussen, Runar
core
«Ikke så kjedelig som jeg trodde»
Acta Didactica Norden, 2023 I denne artikkelen skildrar og diskuterer vi utforminga og gjennomføringa av eit utforskande undervisingsopplegg i grammatikk for lærarstudentar. Tradisjonell grammatikkundervising er typisk assosiert med ei normativ og deduktiv tilnærming.
Brita Ramsevik Riksem +1 more
doaj +1 more source
Elevers opplevelse av engelskundervisning i Norge
Acta Didactica NordenI et samfunn der det rapporteres om økende utfordringer knyttet til mental helse og dalende motivasjon i skolen skal engelsklærere utvikle engelskferdighetene til elever som samtidig har tilgang til betydelige mengder engelsk språk gjennom massemedia og ...
Ulrikke Rindal +3 more
doaj +1 more source
Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?
Edda, 2020 Sammendrag Norskfaget har et hovedansvar for å gi barn og unge meningsfylte møter med skjønnlitteratur. Men hvilken litteratur leses egentlig i norsktimene?
Ida Lodding Gabrielsen +1 more
doaj +1 more source
“Men da blir det urettferdig for dem som ikke får!”
Acta Didactica Norden, 2022 Kritisk tenkning er en av de sentrale ferdighetene for det 21. århundret og framheves i den norske læreplanen (Kunnskapsdepartementet, 2017). Det er imidlertid ikke entydig hvordan denne ferdigheten kan fremmes i klasserom (Vincent-Lancrin et al., 2019).
Emilia Andersson-Bakken +3 more
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2018 Elever i norske videregående skoler har vanligvis tilgang til datamaskiner med internett-tilgang mens undervisningen pågår. Teknologitilgjengeligheten kan ha betydning for læreres mestringsforventninger til faglig undervisning.
Eyvind Elstad +1 more
doaj +1 more source
DINHva har Shaman Durek, UFOer, vaksinering av barn og kristne privatskoler til felles? De er eksempler på tema som skaper kontroverser i tradisjonelle og sosiale medier, i klasserom og over middagsbordet.
Henriette Hanky +1 more
doaj +1 more source
Elevers problemløsningsstrategier gjennom dialog i et tenkende klasserom [PDF]
, 2022 Dette er en kvalitativ case-studie som har utgangspunkt i et tenkende klasserom, hvor elever arbeider med problemløsning i grupper på tre og tre på vertikale whiteboard-tavler.
Nes, Maren Nygaard
core
Undersøkelse av CO2-konsentrasjon i norske klasserom. Elevbasert forskningskampanje som del av Forskningsdagene 2003. [PDF]
, 2003 Landets grunnskoler og videregående skoler deltok i en forskningskampanje arrangert av Forskningsdagene 2003,administrert av NILU. Målet var å undersøke inneklima i norske klasserom ved å måle konsentrasjoner av karbondioksid (CO2) og registrere ...
Braathen, Ole-Anders +4 more
core