Mediabilder av elevers litteracitet. En diskursteoretisk analys av texter publicerade i Dagens Nyheter och Aftonbladet år 2014 [PDF]
, 2015 Sammanfattning: I föreliggande uppsats genomförs en analys av tidningsartiklar om elevers litteracitet, som har publicerats i Aftonbladet och Dagens Nyheter under år 014.
Mattisson, Jonathan
core
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksisSosial annotering (SA) er et begrep brukt om en digital teknologi der deltakerne samtaler skriftlig og nettbasert om en felles digital tekst de leser.
Anita Normann, Hildegunn Otnes
doaj +1 more source
Relasjonsorientert praksis og stabile læringsfellesskap : kontekstuelle og relasjonelle forhold i klasserom på skoler med lite atferdsproblemer [PDF]
, 2011 Denne artikkelen presenterer og diskuterer kontekstuelle forhold i klasserom med henholdsvis store og små kjennetegn på atferdsproblemer. Ut fra en stor undersøkelse ble tre skoler med lite atferdsproblemer og tre skoler med større adferdsproblemer valgt
Kostøl, Anne Kristoffersen +1 more
core
Barnehagen som læringsarena for gryende flerspråklighet – en oversikt over forskning 1985–2015 [PDF]
, 2015 Artikkelen er opprinnelig gitt ut i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk. Artikkelen er tilgjengelig via forlagets hjemmeside: http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1191Denne artikkelen gir et innblikk i hovedlinjer i barnehageforskning som ...
Alstad, Gunhild Tomter
core +2 more sources
Konstruktiv religionskritik och religionsundervisning
Acta Didactica Norden, 2020 Religionskunskap är ett av svensk skolas äldsta ämnen och sedan 1960-talet icke-konfessionellt. Undervisningen ska både leda till ökad förståelse för religioner och livsåskådningar och träna den kritiska förmågan hos eleverna enligt styrdokumenten.
Malin Löfstedt
doaj
Overdosevarslingssystemer – en kartleggingsoversikt med maskinlæring. [PDF]
Nordisk Alkohol Nark, 2023 Borge TC, Muller AE.
europepmc +1 more source
Undervisning i kritisk literacy på ungdomstrinnet
, 2023 Sammendrag Formålet med denne masteroppgaven er å belyse hvordan læreren kan arbeide med kritisk literacy-undervisning i norskfaget på ungdomstrinnet. For å svare på denne problemstillingen har jeg brukt et kvalitativt forskningsdesign bestående av semistrukturerte intervju, utprøving av et undervisningsopplegg og analyse av elevtekster.
openaire +1 more source
Reading families – A study of the reading habits in four families [PDF]
, 2017 Mötet med text och läsningen i hemmet går under begreppet family literacy. Innebörden i begreppet family literacy är att människan redan som barn socialiseras in i textens värld främst genom familj, vänner och övriga närstående.
Danhage, Karin
core
Information ett demokratiskt fundament En kvalitativ studie om hur nyanlända informerar sig [PDF]
, 2015 Titel: Information - ett demokratiskt fundament Författare: Erika Lek Uppdragsgivare: Stadsdelsförvaltningen Östra Göteborg Kurs: Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap vid Institutionen för journalistik, medier och kommunikation ...
Lek, Erika
core
Litterær kompetanse. Portrett av tre lesarar [PDF]
, 2015 Artikkelen drøfter eit sentralt problemfelt innom litteraturdidaktikken, nemleg tilhøvet mellom litterær lesing som fagleg kompetanse og litterær lesing som oppleving. Problemfeltet er særleg knytt til Louise Rosenblatts arbeid.
Kjelen, Hallvard Andre
core +2 more sources