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Kulturelle Bildung im Metaverse
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungLernende müssen auf allen Bildungsstufen Wissen, Fähigkeiten und Haltungen entwickeln, die ihnen ermöglichen, aktiv an der Gestaltung der zunehmend digitalen Welt teilzunehmen (Kerres 2020). Im Kontext einer Kultur der Digitalität (Stalder 2016) geht es
Jerome Zgraggen +3 more
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Ein Blick über den disziplinären Tellerrand. Über die Potenziale eines kommunikationswissenschaftlichen Medienverständnisses für die geschichtsdidaktische Mediendiskussion im digitalen Wandel [PDF]
, 2015 Astrid Schwabe plädiert in ihrem Beitrag „Ein Blick über den disziplinären Tellerrand“ für eine neue Begriffsdefinition des Medienbegriffs im geschichtsdidaktischen Zusammenhang.
Schwabe, Astrid
core
[Postdigital. Interactive. Participatory. The PIP pathway to the Post-Corona-World]. [PDF]
HMD Prax Wirtsch Inform, 2021 Lux AM, Macgilchrist F.
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Einleitung: Subjekthaftigkeit, Digitalität, Fiktion und Alltagswirklichkeit
, 2016 Welche Ansätze und welche Perspektiven finden sich in der gegenwärtigen Forschung zum Subjekt und den daran gekoppelten Praktiken, Formen, Kulturen und Ordnungen?
Kreknin, I. (Innokentij) +1 more
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„Vertiefte Allgemeinbildung“ in einer „Kultur der Digitalität“?
WE_OS-JahrbuchIm vorliegenden Editorial wird zunächst argumentiert, weshalb gerade im Kontext einer Kultur der Digitalität eine vertiefte Allgemeinbildung notwendig ist.
Martin Heinrich, Gabriele Klewin
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Digitale Kulturen der Lehre entwickeln : einleitende Verortungen [PDF]
Der Beitrag führt vor dem Hintergrund der Theorie der Kultur der Digitalität (Felix Stalder) in den vorliegenden Sammelband ein und wendet diesen theoretischen Rahmen auf Hochschulen und die Entwicklung der Hochschullehre an.
Franz, Julia +4 more
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Sprachsensibler Unterricht unter Bedingungen der Digitalität
MedienimpulseDer Beitrag stellt die enge Verzahnung digitalitätsbezogener und sprachlicher Kompetenzen heraus, deren Ausbildung eine Grundlage für gesellschaftliche Teilhabe und für zukunftsorientiertes Lernen in allen Fächern darstellt.
Ilka Huesmann +5 more
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Medien – Bildung – Nachhaltige Entwicklung [PDF]
Der Band versammelt Beiträge, die sich mit Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) unter den Vorzeichen von Digitalität auseinandersetzen.
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Referenzrahmen für die Organisation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildung
WE_OS-JahrbuchDer Text stellt einen Referenzrahmen für digitalisierungsbezogene Lehrkräftefortbildung vor, der im Rahmen des Verbundprojekts „LFB-Labs-digital“ erarbeitet wurde.
Kris-Stephen Besa +8 more
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