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Aproximaciones al análisis lingüístico de blogs corporativos en alemán y en español [PDF]

open access: yes, 2012
In diesem Beitrag werden deutschsprachige und spanische Corporate Blogs auf ihre linguistische Beschaffenheit hin untersucht. Bei der Analyse werden linguistische Identifikationsmerkmale sowie navigations-, verschlagwortungslinguistische und ...
Sánchez Prieto, Raúl
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Theorie-Praxis-Verbindung in der Lehrkräftebildung stärken

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Anknüpfend an die Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte in einer „Kultur der Digitalität“ (Stalder, 2016) und strukturelle Desiderata in der Lehrkräftebildung an den beiden lehramtsbildenden Hochschulstandorten in Schleswig-Holstein, Kiel und ...
Christiane Schätzle   +3 more
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Die Fülle des Konkreten am Skelett des Formalen [PDF]

open access: yes, 2014
Softwaresysteme sind eine effektive technische Strategie zur Herstellung erfundener Wirklichkeiten. In unserer digitalen Kultur handeln programmierte Systeme bereits in beträchtlichem Maße anstelle von Menschen. Dabei gelingt wechselseitiges Aufeinander-­
Trogemann, Georg (Prof. Dr.)
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Herumdoppeln oder Zuhören?

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Im Zuge der Veränderungen gesellschaftlicher Lebensformen infolge der Digitalisierung stehen Kindertageseinrichtungen vor der Herausforderung, sich mit der digitalen Durchdringung der familialen Lebenswelt junger Kinder auseinanderzusetzen.
Lena Sophie Weihmayer   +2 more
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Die Reform der Informationsinfrastrukturen als Governance-Problem [PDF]

open access: yes, 2016
Die von der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz, dem Wissenschaftsrat und der Deutschen Forschungsgemeinschaft initiierte und im Koalitionsvertrag der Bundesregierung verankerte Reform der Informationsinfrastrukturen ist ein hochkomplexes Vorhaben, das ...
Reuter, Peter
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Zeitgenössische Malerei als Ausgangspunkt von Erkundungen postdigitaler Konditionen im Kunstunterricht

open access: yesDie Materialwerkstatt, 2022
Der Beitrag stellt eine Sequenz aus dem Seminar "Künstlerische und kunstpädagogische Erkundungen postdigitaler Wirklichkeiten" (Universität Siegen, WS 2019/20) vor und reflektiert sie in Bezug auf ihre hochschuldidaktischen Potenziale.
Susanne Henning
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KonfBD24: Mind the gap. Konferenz Bildung Digitalisierung 2024

open access: yesMedienimpulse, 2023
Das Forum Bildung Digitalisierung lädt am 24. und 25. April 2024 zur achten Konferenz Bildung Digitalisierung (KonfBD) ein. Die Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität im deutschsprachigen Raum bietet allen Akteuren eine Plattform für ...
Katharina Kaiser-Müller
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Standards – Margins – New Horizons: Einleitung

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020
Ausgehend von den Befunden der New London Group, die tiefgreifende Veränderungen im Arbeitsleben, im Privatleben und im öffentlichen Leben in der westlichen Gesellschaft feststellte, widmet sich der Sammelband der Frage, wie Fremdsprachenunterricht im ...
Peter Schildhauer   +2 more
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Ein neuer geschichtsdidaktischer Medienbegriff angesichts des digitalen Wandels? [PDF]

open access: yes, 2015
Hilke Günther-Arndt stellt in ihrem Aufsatz „Ein neuer geschichtsdidaktischer Medienbegriff angesichts des digitalen Wandels?“ zunächst die bisherige geschichtsdidaktische Diskussion um den Medienbegriff dar, indem sie die Kontrovers zwischen Hans-Jürgen
Günther-Arndt, Hilke
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Digitalisierung in der Erwachsenenbildung [PDF]

open access: yes, 2020
Aus dem Inhalt: Digitalisierung in der Erwachsenenbildung - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt; Erwachsenenbildung in der digitalen Welt: Handlungsebenen der digitalen Transformation; Digitalisierung und Mediatisierung in der Erwachsenenbildung ...
Buntins, Katja   +12 more
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