Results 1 to 10 of about 55 (50)
Skolan: en hierarkisk arena? : en jämförande studie av ramfaktorer och kunskapssyn i grundskolan
, 2012 Syftet med denna studie är att undersöka olika grundskolors resursfördelning till de praktiskt-estetiska ämnena i förhållande till NO-ämnena, samt diskutera vilka kunskapsvärderingar detta återspeglar. Studien jämför förutsättningar kopplade till ramfaktorerna ekonomi, tid, lokaler och utbildning/behörighet hos lärare mellan praktiskt-estetiska ämnen ...
Eriksson, Lisa, Jansson, Erika
openaire +1 more source
, 2007 År 2006 infördes förordningen om individuella utvecklingsplaner (IUP) i grundskolan. Detta innebär att grundskolan är skyldig att upprätthålla en IUP för alla grundskoleelever från årskurs ett till årskurs nio. Intentionerna med IUP är att öka måluppfyllelsen i skolan.
openaire +1 more source
IKT och lärande : En studie kring hur lärarens kunskapssyn påverkar undervisningen med IKT
, 2014 Lärare använder IKT i olika utsträckning i verksamheten och de har olika kompetens när det gäller hur verktygen ska användas (Skolverket 2009). Kompetens och kunskapssyn är två begrepp som är nära förbundna. Lärarens kunskapssyn påverkar hur verktygen används i verksamheten och kompetensen påverkar om läraren kan använda verktygen på rätt sätt för att ...
openaire +1 more source
EN ANALYS AV, OCH DISKUSSION OM, LÄROPLANEN LPF 94S GRUNDLÄGGANDE TEORETISKA KUNSKAPSSYN
, 2008 Föreliggande uppsats har kritiskt granskat, analyserat och diskuterat Läroplanens teoretiska kunskapssyn. Om analysen håller så anser jag mig ha visat vilka resonemang, utifrån den kognitiva relativismen, som Lpf 94 bygger på. Hur den kognitiva relativismen kommer fram till att kunskap är relativ kan se lite olika ut.
openaire +1 more source
En analys av kunskapsprov i ett yrkesförberedande program utifrån kunskapssyn och läroplan
, 2006 Syftet med uppsatsen är att undersöka hur kunskapsprov överensstämmer med de övergripande styrdokumenten och vilken kunskapssyn testerna förmedlar. Mina två frågor som jag hade för avsikt att få besvarade var dessa. • Hur överensstämmer de kunskapsprov som genomförs i ett yrkesförberedande program med intentionerna i läroplan och programmål?
openaire +1 more source
, 2017 Denna uppsats undersöker huruvida samhällskunskapslärare på gymnasiet präglas av olika lärandeteorier i sin undervisning i förhållande till sina examinationsmoment. För att ta reda på detta har undersökningen en kvalitativ ansats där intervjuer har genomförts med fyra lärare på en gymnasieskola i Stockholm.
openaire +1 more source
Att ösa ur ett hav : Om kunskapssyn och urvalsprocesser hos gymnasielärare i Samhällskunskap A
, 2009 Teachers in social sciences have a broad subject field to base their education on. This term paper examines, thru interviews, which factors that have an influence on the subjects contents in the A course of Social Sciences at Swedish high schools. Having interviewed four active teachers at three different schools, it shows that control documents like ...
openaire +1 more source
Lära för livet : En studie om lärares kunskapssyn i anpassad grund- och gymnasieskola
Examensarbetet fokuserar på lärares kunskapssyn inom anpassad grund- och gymnasieskola och hur den påverkar valet av undervisningsinnehåll och metoder för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF). Kunskap är enligt Skolverket färdigheter, fakta, förståelse och förtrogenhet.
Johansson, Sara, Rova, Jessi
openaire +1 more source
Tolkning och omsättning av styrdokumentens demokratimål till undervisningsmetoder samt kunskapssyn hos sju samhällskunskapslärare undersöktes i denna uppsats. Genom semistrukturerade intervjuer och tematisk analys visade det sig att undervisningens innehåll, den sociala dimensionen, elevgruppen, lärarenserfarenhet, yrkesprofessionen, ämnets känsliga ...
openaire +1 more source