Results 21 to 30 of about 9,475 (82)

Emotionernas pedagogiska roll och social hållbarhet i lärarutbildningen

Acta Didactica Norden
För att främja en socialt rättvis värld är det avgörande att integrera den sociala dimen­sionen av hållbarhet i utbildning och pedagogik. En sådan utbildning främjar social rättvisa, jämlikhet och ett demokratiskt beslutsfattande, som inkluderar alla. I
Emma Heikkilä, Lili-Ann Wolff
doaj   +1 more source

Att synliggöra det osynliga: Läsloggar som verktyg för analys av jämställdhetsnormer i hemmet

Educare
Gender equality is a central aspect of teacher education and home and consumer studies (HCS) in Sweden. Despite clear educational goals, studies indicate that gender equality perspectives are insufficiently integrated into teaching.
Karin Höijer, Anna Bryntorp, Jenny Edvardsson, Anna Scazzocchio   +3 more
doaj   +1 more source

En bro mellan teori och praktik – lärarstudenters lärandeerfarenheter av kommunicerande klassrum under verksamhetsförlagd utbildning utomlands

Educare
This study investigates Swedish pre-service teachers’ experiences during their practicum which is essential for their future careers. In response to recent policy changes emphasizing stronger collaboration between universities and practicum schools ...
Rimma Nyman, Christina Skodras, Susanne Frisk   +2 more
doaj   +1 more source

“Jag måste få vara min lärare, min person”: En intervjustudie om lärarstudenters utveckling av professionell identitet i VFU

Educare
This study investigates student teachers’ development of professional identity during teacher education, focusing on two distinct practicum periods. The research questions are: 1) How do student teachers with prior professional experience perceive the ...
Ilona Rinne, Charlotte Nilsson, Frida Siekkinen   +2 more
doaj   +1 more source

Lärarstuderandes förståelse av språklig mångfald som en del av den relationella kompetensen [PDF]

VAKKI Publications, 2020
Initial teacher education in Europe is facing a joint challenge in preparing student teachers for diversity and for relational challenges they later face in the profession.
Jenny Haagensen
doaj  

Förutsättningar för akademisk litteracitet - andraspråksstudenters perspektiv

Högre Utbildning
Syftet med artikeln är att öka kunskapen om och förståelsen för hur studenter med svenska som sitt andraspråk upplever sina förutsättningar att utveckla akademisk litteracitet i högre utbildning.
Malin Norberg, Helene Dahlström
doaj   +1 more source

Läröboken som nationsbyggare. Recension av verket Hiidenmaa Pirjo, Markku Löytönen & Helena Ruuska (red.) Oppikirja Suomea rakentamassa.

J@rgonia, 2019
Review of: Hiidenmaa, Pirjo, Markku Löytönen & Helena Ruuska (eds.). Oppikirja Suomea rakentamassa. Helsinki: Suomen tietokirjailijat. 2017. 346 s. ISBN 978-952-67356-8-9.
Holmén, Janne
doaj  

Didaktiska perspektiv på flerspråkighet i grundlärarutbildningen

Acta Didactica Norden
I denna studie undersöks hur didaktiska perspektiv på flerspråkighet och närliggande begrepp framträder på grundlärarutbildningen vid tre lärosäten i Sverige.
Jasmine Bylund, Marcus Warnby
doaj   +1 more source

Balansen mellan att uppmuntra och ställa krav. En reflektion över studenters uppsatsskrivande i relation till stress och stöttning

Högre Utbildning, 2019
När studenter ska skriva sin första stora uppsats, det vill säga det som i högskoleförordningen betecknas ”självständigt arbete”, möter de delvis andra krav och förväntningar än de stött på tidigare under sin utbildning.
Maria Zackariasson
doaj   +1 more source

Allt eller inget? Barns rättigheter i lärarutbildning

Utbildning & Demokrati, 2020
In 2020, the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC) is incorporated into Swedish law. In the proposals for new legislation, capacity building was emphasized to generally develop knowledge about children’s rights among professionals ...
Åsa Olsson, Helene Elvstrand, Nina Thelander   +1 more
doaj   +1 more source