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Manuais para o ensino de línguas estrangeiras – um estudo com aprendentes chineses

open access: yesDiacrítica, 2020
De acordo com as novas teorias pedagógicas, para garantir o sucesso da aprendizagem é importante respeitar a identidade cultural dos aprendentes. Quem prepara um manual didáctico procura enquadrar as novas abordagens de ensino e aquisição de língua ...
Ana M. Nunes, Isabel Matos
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O IMAGINÁRIO (COLONIAL) NO ENSINO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2011
Este artigo discute o papel da ideologia no ensino de alemão como língua estrangeira no Brasil e aborda questões relacionadas a interrelação linguagem, história e ideologia no material didático tradicional para o ensino de alemão como língua ...
Ruth Bohunovsky
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Considerações sobre o ensino de PLE em contexto de ensino superior

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2014
O objetivo deste artigo é compartilhar as experiências vivenciadas no âmbito da Universidade Federal de Uberlândia - UFU – na atividade docente de Português Língua Estrangeira - PLE - entre os anos de 2010 e 2012, tendo como público-alvo discentes ...
Márcio Issamu Yamamoto
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Relação entre consciência gramatical na língua materna e processo de aprendizagem de uma língua estrangeira [PDF]

open access: yes, 2004
Constitui objectivo deste estudo investigar se existe uma relação específica entre a consciência gramatical e morfológica que crianças do 5º ano de escolaridade possuem da sua L1 (língua materna) e o progresso da aprendizagem oral de uma L2 (língua ...
Castro, Antónia   +2 more
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O perfil do dicionário pedagógico no ensino de espanhol como língua estrangeira [PDF]

open access: yes, 2016
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Este trabalho propõe um diálogo entre o ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE) e a Lexicografia Pedagógica.
Vargas, Mariana Daré
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INFLUENCES INTERNATIONALES SUR LA LEXICOGRAPHIE PEDAGOGIQUE DU FLE

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2011
Neste texto, inicialmente, são expostas as cinco funções principais de um dicionário para aprendizes de língua estrangeira, a saber: recepção; produção; (auto-) aprendizagem; dimensão lexicultural e mediação.
J. Binon, S. Verlinde, T. Selva
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Pontos divergentes entre os sistemas verbais inglês e português no que respeita às categorias morfológicas do verbo [PDF]

open access: yes, 1999
No âmbito da linguística contrastiva, nós, professores, apercebemo-nos com frequência que muitas das dificuldades sentidas pelos alunos no processo de aprendizagem duma língua estrangeira têm por base uma nítida interferência da língua materna. Refiro-me
Fidalgo, Susana
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ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

open access: yesRevista Nova Paideia
A Língua Espanhola se destaca, no ensino de língua estrangeira, na medida em que o Brasil é cercado por nações hispânicas com a quais mantém relações comerciais, a exemplo do Tratado do Mercosul.
Renata Costa Fonseca Artiles   +1 more
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O Gênero notícia e o ensino de espanhol sob uma perspectiva discursiva [PDF]

open access: yes, 2016
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Esta comunicação é um relato de uma experiência que é fruto de um trabalho realizado há, pelo menos um ano, pelos docentes de espanhol língua estrangeira (E/LE) do IFRJ e tem ...
Oliveira, Raabe Costa Alves
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Metáfora conceptual e lingüística de corpus

open access: yesCalidoscópio, 2010
Este estudo aborda a compreensão da metáfora por aprendizes de língua estrangeira (LE) à luz da Teoria da Metáfora Conceptual. Foram selecionadas dez expressões metafóricas em jornais de língua inglesa, as quais foram classificadas a partir do inventário
Luciane Corrêa Ferreira
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