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Tools for relatedness: “Fetishes” in Burkina Faso and the work of enacted metaphors

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 2, Page 233-243, June 2025.
Abstract In West Africa, certain objects can act in the world and interact with people as subjects. Labeled “fetishes” by Europeans, these material things have generated centuries of debates on the nature of their agency. In this article, I rely on participant fieldwork as a student in a group of initiated donso hunters in Burkina Faso, which involved ...
Lorenzo Ferrarini
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Oral reading fluency analysis in patients with Alzheimer disease and asymptomatic control subjects

open access: yesNeurología (English Edition), 2013
Introduction: Many studies highlight that an impaired ability to communicate is one of the key clinical features of Alzheimer disease (AD). Objective: To study temporal organisation of speech in an oral reading task in patients with AD and in matched ...
F. Martínez-Sánchez   +4 more
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‘Booktuber: promoting reading and literacy in the classroom among Spanish pre‐service teachers through a video review’

open access: yesLiteracy, Volume 58, Issue 1, Page 120-134, January 2024.
Abstract Developments in technology have led to a rethinking of teaching delivery: instructors have found in digital devices an important way to attract students' attention. One of the many applications this technology could potentially have would be to encourage young learners to read through new multimedia products such as Web 2.0. In this article, I
Betlem Soler Pardo
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Perfiles de habilidades lectoras y sus precursores fonológicos y lingüísticos en adolescentes con dificultades en el lenguaje oral y escrito

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Las personas con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y Dificultades de Lectura (DL) presentan problemas de lectura en primaria. Según el Modelo Simple de Lectura, los déficits en comprensión oral afectan la comprensión lectora, y los problemas ...
Eva Aguilar-Mediavilla   +4 more
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Los beneficios de la lectura compartida de libros: breve revisión

open access: yesEducación XX1, 2014
La lectura compartida de libros infantiles ilustrados se refiere a la lectura en voz alta que hace un adulto en compañía de un  niño, generalmente prelector.
Edurne Goikoetxea Iraola   +1 more
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Una lectura al Qohélet

open access: yesHallazgos, 2014
Esta disertación sobre el Qohélet o el Eclesiastés, libro del canon sapiencial, es el resultado de una lectura aficionada que empezó años atrás y que fue transformándose en objeto de estudio.
Oscar Javier Arango
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Recuperación de historias de origen y tradición oral: estrategia para fortalecer la lectura y la escritura

open access: yesAnálisis, 2022
La investigación acción participativa (IAP), la historia de origen y la tradición oral son herramientas que contribuyen al proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura, mediante estrategias que enriquecen el trabajo en el aula. La vinculación entre educación tradicional y métodos alternativos configura una herramienta importante para
Jakeline Fernández Fernández   +2 more
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Relaciones entre las dificultades del lenguaje oral a los 5 y 6 años y los procesos de lectura a los 8 y 9 años

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2010
Antecedentes. Diferentes estudios relacionan las dificultades del lenguaje oral con las dificultades de lectura. La mayoría de estas investigaciones se han realizado en lenguas con ortografías opacas como el inglés y sus resultados no pueden ser ...
María Fernanda Lara Díaz   +4 more
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Relaciones intertextuales e interdiscursivas a partir del Curupira

open access: yesMundo Amazónico, 2018
En este artículo se busca trazar una red de relaciones intertextuales e interdiscursivas a partir de la imagen del curupira. En la primera parte se propone una lectura del “Canto del kurupira y el toche”, interpretado por Alba Lucía Cuéllar, reparando en
Camilo Alejandro Vargas-Pardo
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Estudo fatorial dos componentes da leitura: velocidade, compreensão e reconhecimento de palavras Estudio factorial de los componentes de la lectura: velocidad, comprensión y reconocimiento de palabras Factorial study of reading components: speed, comprehension and word recognition

open access: yesPsico-USF, 2012
Modelos de processamento de informação têm identificado diferentes processos envolvidos na leitura, incluindo reconhecimento de palavras, compreensão e velocidade, podendo o reconhecimento ocorrer por três diferentes estratégias, logográfica, alfabética ...
Alessandra Gotuzo Seabra   +2 more
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