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La interpretación textual docente como estrategia que facilita la lectura académica temprana
2022El propósito de este trabajo es el análisis de una práctica escolar que permite el acercamiento entre lectores empíricos y textos de carácter académico, provenientes de la educación superior. Para tal efecto, se analiza una práctica basada en la interpretación textual docente (ITD) que permite el acercamiento de un lector empírico a la lectura ...
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Importancia de la lectura en voz alta desde edad temprana
2017Este Trabajo Fin de Grado (TFG) consiste en la revisión bibliográfica de un tema de vital importancia, la lectura en voz alta. A través de este se pretende, por un lado, analizar cómo este tipo de práctica lectora influye en los niños pequeños y cómo les condiciona en su vida futura como lectores, analizando cada uno de sus beneficios.
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La lectura oral de cuentos como instrumento alfabetizador en la edad temprana
2009Capítulo 1: Naturaleza y Dimensión del Tema de Investigación……………... 1 1.1 Marco contextual………………………………………………….. 1 1.2 Antecedentes del problema de investigación……………………… 17 1.3 Planteamiento del problema y pregunta de investigación………… 26 1.4 Objetivos de la investigación……………………………………… 31 1.5 Supuesto de investigación…………………………………………..
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La conexión entre el lenguaje oral y la lectura temprana: un cambio de paradigma
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2018Víctor M. Acosta Rodríguez +2 more
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ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL Y ADQUISICIÓN TEMPRANA DE LA LECTURA
Teresa Fernández Reyes +1 moreopenaire +1 more source