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El uso de la gamificación para el aprendizaje de la lectura en primera infancia: Una revisión sistemática

open access: yesMQRInvestigar
El estudio tuvo como objetivo analizar sistemáticamente el uso de la gamificación para el aprendizaje de la lectura en niños de 3 a 6 años. Se aplicó el protocolo PRISMA con búsquedas en Scopus de artículos entre el año 2020 y 2025.
Marjjorie Lorena Macas-Ajila   +1 more
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INICIO DE LA ALFABETIZACIÓN, HABILIDADES PRELECTORAS Y CONTEXTO ALFABETIZADOR FAMILIAR EN UNA MUESTRA DE NIÑOS URUGUAYOS

open access: yesCiencias Psicológicas, 2015
Los efectos de las habilidades prelectoras así como del contexto familiar alfabetizador en el inicio de la alfabetización, tienen implicaciones significativas tanto para los avances teóricos como para las prácticas educativas relacionadas con la ...
Ariel Cuadro, Juana Berná
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Transmisión intergeneracional de los hábitos de lectura

open access: yesEkonomiaz : Revista Vasca de Economía
El estudio analiza los hábitos de lectura por ocio en España, centrándose en su transmisión intergeneracional. A partir de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales 2021-2022, se manifiesta que la exposición temprana a la lectura, tanto por el hábito
Luisa Fernanda Gutiérrez Navratil   +1 more
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Actividades recreativas y educación materna: factores determinantes en el desarrollo cognitivo temprano en Cartagena, Colombia

open access: yesHacia la Promoción de la Salud
Objetivo: explorar la relación entre variables sociodemográficas, actividades recreativas mediadas y no mediadas por tecnología, y el desarrollo cognitivo en la primera infancia. Metodología: Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, no experimental, con
Karol Gutiérrez-Ruiz
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Alfonso Reyes lee a Nietzsche: cultura clásica y ethos agonista

open access: yesNueva Revista de Filología Hispánica, 2018
Este artículo analiza la importancia que la temprana lectura del libro de Friedrich Nietzsche, El nacimiento de la tragedia, desempeñó en dos momentos distintos de la obra de Alfonso Reyes. En el primer período, en la etapa juvenil del escritor mexicano,
Sergio Ugalde Quintana
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Lecturas de Eisenman. La obra temprana de Peter Eisenman y experiencias artísticas contemporáneas

open access: yesBAc Boletín Académico. Revista de investigación y arquitectura contemporánea, 2016
Este trabajo se propone profundizar, a partir de determinados análisis precedentes sobre la materia, en las relaciones entre forma y significado planteadas en la obra temprana del arquitecto Peter Eisenman quien, apoyándose en principios teóricos procedentes de la semiótica, pretende llevar a cabo una refundación disciplinar basada en la reducción de ...
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Estrategia de lectura comprensiva para mejorar el rendimiento académico en estudiantes de segundo año

open access: yesCódigo Científico Revista de Investigación
La comprensión lectura se presenta como un desafío en la edad temprana de educación, al iniciar a leer los estudiantes tienen dificultad para comprender lo que leen, por lo tanto, es necesario crear estrategias que ayuden al estudiante en este ámbito ...
Lily Johanna Vera Alvarado   +3 more
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Lecturas vinculares: un análisis de los libros sobre hábitos, dirigidos a la infancia en edad temprana

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2010
This is a methodological analysis of selected books on children's habit learning, based on the concept of connective reading as the starting point for the child's reading process, on a study of current publications aimed at the very young (0 to 3 years), and on the role of the agents involved in the latter: publishers, authors, family and mediators.The
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Traducción y validación de cuestionario para detección temprana de alteraciones perceptuales

open access: yesInvestigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
Cuestionario visuo-perceptual Petrosyan tiene como finalidad identificar sintomatología de dificultad en lectura, escritura y análisis de información. Objetivo: Traducir el cuestionario de inglés al español y validar traducción con Alfa de Cronbach con ...
Elizabeth Casillas-Casillas   +3 more
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Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación Infantil

open access: yesINFAD, 2015
El presente trabajo tiene como objetivo examinar el poder predictivo de variables del sistema motivacional sobre las habilidades iniciales de lectura y matemáticas en una muestra de niños de Educación Infantil.
M. Jesús Presentación Herrero   +5 more
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