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La lectura y escritura emergente en niños y niñas a través del cuento

open access: yesRevista Criterios, 2022
El artículo, resultado de investigación, se realizó bajo el sustento académico del análisis de las habilidades y conocimientos de lectura y escritura emergentes en los niños y niñas de 5 y 6 años, a través de la lectura infantil.
Martha Lucía Larraniaga López   +1 more
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Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación Infantil

open access: yesINFAD, 2015
El presente trabajo tiene como objetivo examinar el poder predictivo de variables del sistema motivacional sobre las habilidades iniciales de lectura y matemáticas en una muestra de niños de Educación Infantil.
M. Jesús Presentación Herrero   +5 more
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Las representaciones sociales sobre la cartilla "Nacho lee" en los niños y niñas de primero de primaria de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo [PDF]

open access: yes, 2017
La presente investigación tiene como propósito identificar lo que piensan los niños y niñas de primero de primaria frente a la cartilla de lectura inicial “Nacho Lee”, en donde se abordaran tres temas principales, los cuales son: las imágenes, los ...
Bermudez Montaño, Sandra Milena   +2 more
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Técnicas de estimulación temprana para desarrollar la lectura en niños de cuatro años

open access: yesMQRInvestigar
Es esencial fomentar la lectura en los niños desde la educación inicial y asegurar una adaptación y progresión adecuadas. Este estudio evalúa el conocimiento fonológico de los niños utilizando la Batería de Inicio a la Lectura BIL 3-6 (Sellés et al., 2010), enfocándose en la subprueba de conocimiento fonológico con el objetivo de diagnosticar la ...
Martha Dadeiva López- Delgado   +1 more
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Promesas tempranas de la industrialización en Colombia: una lectura desde la prensa (1850 – 1904)

open access: yesArtificios. Revista colombiana de estudiantes de historia, 2016
El artículo busca responder cómo fue introducida e idealizada la relación causal entre la industria y el progreso a través de la prensa colombiana en la segunda mitad del siglo XIX. A pesar del escaso desarrollo fabril presenciado en el país durante la temporalidad definida, diferentes publicaciones periódicas operaron como vehículos pedagógicos para ...
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The educational games as a resource to evaluate the Response to Intervention (RtI) in the initial difficulties reading-writing learning to recognize words. [PDF]

open access: yes, 2013
En el presente artículo se aboga por un enfoque socio constructivista de la intervención educativa en el aprendizaje y la evaluación de los proceso léxicos o de reconocimiento de palabras en los niveles iniciales de aprendizaje de la lectura y escritura,
Coronado Hijón, Antonio
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Diagnostico del conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en Estudiantes del Instituto Nacional Augusto C. Sandino del turno vespertino de la Ciudad de Jinotega [PDF]

open access: yes, 2008
El presente trabajo se realizó en el Instituto Nacional Augusto C. Sandino, con el tema. Caracterización de la educación sexual en Institutos de educación secundaria en Matagalpa- Jinotega.
Blandon Palacios, Angelica Maria   +1 more
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Direct instruction to Primary Education students at risk of mathematics learning difficulties [PDF]

open access: yes, 2017
Resumen: La instrucción directa se ha utilizado como procedimiento de intervención para el aprendizaje de las matemáticas. Asimismo, estos procedimientos se han centrado tanto en los componentes de dominio general como de dominio específico.
Menacho, Inmaculada   +2 more
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Programa de Lectura Temprana: Los Primeros Pasos hacia la Lectoescritura en Educación Inicial

open access: yesEstudios y Perspectivas Revista Científica y Académica
En este artículo se presentan los resultados de la investigación titulada "Programa de lectura temprana y su aporte a los procesos de lectoescritura de los niños de 4 a 5 años de una Unidad Educativa de la ciudad de Quito-Ecuador durante los últimos 5 años", en el cual se describen las características, beneficios y estrategias de un programa de lectura
Rosario Guadalupe Pacheco Montesdeoca   +1 more
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De la teoría fonológica a la identificación temprana de las dificultades específicas de aprendizaje de la lectura

open access: yesRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2016
ESP
Luque Vilaseca, Juan Luis   +3 more
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