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GMS Journal for Medical Education, 2021 Objective: In the course of the COVID-19 crisis it became necessary to convert the majority of classroom teaching to e-learning. This should be done in a uniform and transparent way for the study programs of the Medical University of Graz.
Smolle, Josef +4 more
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Die Black Box der Verbindung zwischen Lehre und (Fach-)Wissenschaft in der Digitalität [PDF]
, 2022 Wie kann Lehre in der Digitalität auf Forschung und wissenschaftliches Wissen zurückwirken und welche Ansatzpunkte gibt es, um dieser Frage auch empirisch nachzugehen?
Alexa Kristin Brase, Eileen Lübcke
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E-scouts in support of online teaching during the SARS-CoV-2 pandemic
GMS Journal for Medical Education, 2020 Introduction: During the SARS-CoV-2 pandemic, students with an affinity to digital technology supported the online teaching activities of lecturers on an ad-hoc and needs-oriented basis.
Klemmt, Chantal, König, Sarah
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The Yield Curve as a Leading Indicator: Accuracy and Timing of a Parsimonious Forecasting Model
Forecasting, 2021 Previous studies have shown that the treasury yield curve, T, forecasts upcoming recessions when it obtains a negative value. In this paper, we try to improve the yield curve model while keeping its parsimony. First, we show that adding the federal funds
Knut Lehre Seip, Dan Zhang
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Open Education Resources Icon (Forum Neue Medien in der Lehre Austria)
, 2023 Icon developed for the OER certfication for higher education at Forum Neue Medien in der Lehre Austria.
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
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Workload in Zeiten digitaler Lehre
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Im Kontext von COVID-19 wird fast überall an Hochschulen innerhalb kürzester Zeit die vorherrschende Präsenzlehre zugunsten digitaler Lehre (Emergency Remote Teaching) umgestellt.
Stefen Müller
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021 Der Autor reflektiert seine Rolle als Hochschullehrer im Wissenschaftssystem der Universität. Lehren ist Fördern zum Lernen. Die Lehre an Hochschulen steht in einem engen Verhältnis zur Forschung.
Ulrich Kattmann
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Studierenden eine Stimme geben – der Lehrpreis als Auszeichnung guter Lehre [PDF]
, 2020 Lehrpreise sind ein etabliertes Mittel, um die Diskussion über gute Lehre an Hochschulen anzustoßen. Die Gestaltung eines Lehrpreises mit Blick auf diese Zielsetzung wird hier diskutiert. Eine Analyse der im Zuge der Lehrpreisabstimmungen erhobenen Daten
Kathrin Kilian +2 more
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Bedside teaching without bedside – an introduction to clinical reasoning in COVID-19 times
GMS Journal for Medical Education, 2021 Introduction: The Corona virus pandemic rendered most live education this spring term impossible. Many classes were converted into e-learning formats. Teaching at the bedside (BST) seemed unfeasible under the circumstances.
Djermester, Pia +4 more
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