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15 years of the model study course in medicine at the Ruhr University Bochum

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2019
The Faculty of Medicine of the Ruhr University Bochum (RUB) introduced a model study course in medicine (MSM) in the winter semester 2003. For 9 consecutive years, 42 out of 280 first year students at the Ruhr University Bochum had the opportunity to ...
Burger, A.   +7 more
doaj   +1 more source

Lecture recording, microlearning, video conferences and LT-platform – medical education during COVID-19 crisis at the Medical University of Graz

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2021
Objective: In the course of the COVID-19 crisis it became necessary to convert the majority of classroom teaching to e-learning. This should be done in a uniform and transparent way for the study programs of the Medical University of Graz.
Smolle, Josef   +4 more
doaj   +1 more source

Videos in der Lehre durch Annotationen reflektieren und aktiv diskutieren [PDF]

open access: yes, 2012
Der vorliegende Artikel beleuchtet die Chancen der Online-Videoannotation für die Lehre. Nach einer Diskussion didaktischer und technischer Aspekte werden drei Lehrveranstaltungskonzepte vorgestellt, die an der Leibniz Universität Hannover im Studiengang
Krüger, Marc   +2 more
core   +1 more source

Untersuchungen zur Lehre von der Gestalt

open access: yes, 2017
The separation of a sample of blood into serum and clot portions is accomplished by means of a sealant consisting essentially of a silicone fluid and silica dispersed therein.
M. Wertheimer
semanticscholar   +1 more source

Workload in Zeiten digitaler Lehre

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Im Kontext von COVID-19 wird fast überall an Hochschulen innerhalb kürzester Zeit die vorherrschende Präsenzlehre zugunsten digitaler Lehre (Emergency Remote Teaching) umgestellt.
Stefen Müller
doaj   +1 more source

Was ist gute Hochschullehre? Befunde aus der Hattie-Studie [PDF]

open access: yes, 2015
StudieDie Vorstellungen davon, was gute Lehre ist bzw. gute Lehre ausmacht, gehen weit auseinander und sind zeitlichen Trends und Ideologien unterworfen.
Johner, Roger   +2 more
core   +1 more source

Lehren fürs Leben

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Der Autor reflektiert seine Rolle als Hochschullehrer im Wissenschaftssystem der Universität. Lehren ist Fördern zum Lernen. Die Lehre an Hochschulen steht in einem engen Verhältnis zur Forschung.
Ulrich Kattmann
doaj   +1 more source

Lehre

open access: yesPublic Health Forum, 2012
Source: Franz Grillparzer: Sämtliche Werke. Ausgewählte Briefe, Gespräche, Berichte. Herausgegeben von Peter Frank und Karl Pörnbacher, München: Hanser, [1960–1965].
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E-scouts in support of online teaching during the SARS-CoV-2 pandemic

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2020
Introduction: During the SARS-CoV-2 pandemic, students with an affinity to digital technology supported the online teaching activities of lecturers on an ad-hoc and needs-oriented basis.
Klemmt, Chantal, König, Sarah
doaj   +1 more source

Level-Based Analysis of the Population-Based Incremental Learning Algorithm [PDF]

open access: yes, 2018
The Population-Based Incremental Learning (PBIL) algorithm uses a convex combination of the current model and the empirical model to construct the next model, which is then sampled to generate offspring.
D Corus   +8 more
core   +2 more sources

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