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Animationsvideos realer Szenen sozialwissenschaftlichen Fachunterrichts: zur Konzeption eines neuen Lehr-/Lernmediums für die Lehrer*innenbildung

Politische Bildungen
Katrin Hahn-Laudenberg, Sabine Manzel
exaly  

BNE2teach – Ein innovatives Konzept digitalgestützter Lehrer*innenbildung im Kontext Bildung für nachhaltige Entwicklung

2022
exaly  

Arbeit mit LArS-Animationsvideos in der Lehrer*innenbildung

Politische Bildungen
Katrin Hahn-Laudenberg, Sabine Manzel
exaly  

Welche Chancen bietet der Einsatz von interaktiven Unterrichtsvideos in der Lehrer:innenbildung aus Studierendensicht?

Perspektiven Der Hochschuldidaktik
Miriam Hess, Tabea Natascha Anna Zmiskol
exaly  

Mentoring in Praxisphasen der Lehrer innenbildung:

2017
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Innovativ sein: Verständnis von innovativer Lehre in der Lehrer:innenbildung und Implikationen für die Förderung innovativer Lehrkonzepte im Sinne einer modernen Hochschullehre

Perspektiven Der Hochschuldidaktik
exaly  

Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung

2008
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Dissonanzen der (transnationalen) Lehrer:innenbildung im 21. Jahrhundert

exaly  

Einführung – Lehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert

exaly